位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 南京中考輔導(dǎo)十大排名排名榜
1.新東方
2.北辰教育
3.銳思達(dá)教育
4.叁人行教育
5.狀元教育
6.京太教育
7.致學(xué)教育
8.論思教育
9.京譽(yù)教育
10.中科教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
2.學(xué)大教育教育理念:作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。
3.學(xué)大教育“教研+”戰(zhàn)略:教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。
4.學(xué)大教育是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。總部設(shè)在北京,在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個(gè)城市設(shè)立分公司,約130所1對(duì)1個(gè)性化學(xué)習(xí)中心。
1.全方位測(cè)評(píng):學(xué)大教育通過科學(xué)、全面的測(cè)評(píng)體系,包括知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等多個(gè)維度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的了解和分析。
2.精準(zhǔn)診斷:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,學(xué)大教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行精準(zhǔn)診斷,明確學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足。
3.量身定制:根據(jù)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果和個(gè)性化需求,學(xué)大教育會(huì)為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的科學(xué)性和針對(duì)性。
4.學(xué)科全面覆蓋:學(xué)大教育的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋了小學(xué)、初中、高中等多個(gè)學(xué)習(xí)階段,以及英語、數(shù)學(xué)、語文、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科。
5.6對(duì)1服務(wù)模式:學(xué)大教育為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。這6名教師共同為1位學(xué)生提供貼心服務(wù),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)問題得到及時(shí)解決。
6.教學(xué)形式多樣:學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)形式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、小組教學(xué)和班級(jí)串講等,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
一、查漏補(bǔ)缺:復(fù)習(xí)時(shí),在自己歸納的基礎(chǔ)上,再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺,分析原因,從而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。通過自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺,主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識(shí),從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的`飛躍。
二、揣摩例題:課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究,深刻理解,要透過“樣板”,學(xué)會(huì)通過邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題,特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法,并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣,才能舉一反三,觸類旁通。
客觀題不失分或少失分,要想得高分,客觀題不失分或少失分是根本,會(huì)做的題要有足夠信心一遍做對(duì),在中檔題上下工夫,考查的是基本能力。在這十天中,把中檔題歸歸類,總結(jié)規(guī)律和方法,函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、三角、立幾、解析、概率統(tǒng)計(jì),哪一塊感到最薄弱,就得去強(qiáng)化這一塊,沒有“來不及了”,只有你“又放過去了”。
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