位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 今日優(yōu)選邢臺排名前十藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜首匯總
1.新東方
2.龍新教育
3.中科教育
4.尖鋒教育
5.龍文教育
6.美博教育
7.英豪教育
8.秦學(xué)教育
9.大成教育
10.戴氏教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育以“教育是一項良心工程”為理念,以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個性化教學(xué)”為特色,致力于中小學(xué)“1對1”個性化課外輔導(dǎo),在社會各界有著良好的口碑,并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項榮譽,多年來,憑借著一流的師資隊伍,先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系,獨特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長和學(xué)生的認(rèn)同。
學(xué)大教育課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試,精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進(jìn)行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點,制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。
對于高考失利該不該復(fù)讀這個問題,其實每個考生的情況都不一樣,具體還是應(yīng)該視個人情況而定。在選擇復(fù)讀前,老師希望各位考生先考慮自己自身是否具備以下這些條件。
一、是否有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿,一般情況下,復(fù)讀有兩種情況,第一種是考生自己發(fā)揮失常,想復(fù)讀考上一個好大學(xué),這屬于考生自己的意愿,復(fù)讀效果較好。還有一種情況就是在父母或者是其他壓力下被迫復(fù)讀,如果是這樣的,復(fù)讀效果估計不盡人意。
二、是否有明確并合理的復(fù)讀目標(biāo),既然選擇復(fù)讀,那么考生對自己的復(fù)讀應(yīng)該有一個奮斗的目標(biāo),如果復(fù)讀的目標(biāo)離目前實力差距較遠(yuǎn)的,那么其實選擇復(fù)讀一年的效果可能也不會太好,因此在確定目標(biāo)的同時也要保證自己的目標(biāo)合理。
1.多看積累知識,高考前的中詞復(fù)習(xí)計劃及方法很簡單,那就是看一些平常積累的知識點。在平日里,老師在講解了一些知識后,還有自己平日里積累的知識點都是可以作為高考時候沖刺復(fù)習(xí)的方法,所以進(jìn)入高中之后就要對所有科目的知識點進(jìn)行累積,不能放過任何一個死角。
2.制定自己的復(fù)習(xí)計劃,都說人生不打無勝的仗,對于在高考沖刺復(fù)習(xí)計劃及方法的制定,那么既要制定詳細(xì)而且非常周全的復(fù)習(xí)計劃。每日計劃或者每周計劃,再或者是每月計劃等都需要很好詳細(xì)的做好計劃,而不是走到哪里算哪里,在很多人看來,根據(jù)計劃有計劃的進(jìn)行,對于高考來說才能順利的進(jìn)行。
3.攻弱點強(qiáng)化難點,在自己的弱勢題型上做好功課準(zhǔn)備,讓自己的弱勢題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化,而不是把難點放在一邊不管,這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài),而不是只看到小小的一面而已。
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