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達州市叛逆少年軍事化管教學校封閉式管理

機構:國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校 時間:2025-02-24 09:50:26 點擊:12

叛逆

達州市叛逆少年軍事化管教學校封閉式管理

1、勵心志學

勵心志學:專業(yè)教師團隊:配備專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓教官隊伍,全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子,引導孩子全方位的成長,讓學生學會尊重生命,感恩父母的養(yǎng)育,學會處理五倫關系,回報社會。

2、善一訓教育(辦學正規(guī))

善一訓教育(辦學正規(guī)):學校采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助學員查漏補缺,激發(fā)學習興趣;安全保障:實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長可以24小時遠程監(jiān)

3、圣賢教育(學校環(huán)境好)

圣賢教育(學校環(huán)境好):同步小初高同步文化課輔導,小班教學,因材施教,培養(yǎng)孩子的學習興趣;定期舉行家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構建和諧親子關系。

4、水沫榕泉教育(家長認可)

水沫榕泉教育(家長認可):專業(yè)心理老師進行一對一心理輔導,找到孩子的叛逆原因,定制矯正方案,輔助以心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法;學校從小抓起,從細節(jié)嚴格要求每一位學生,軍營式生活,內(nèi)務整理、生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習慣。

5、湘學教育(經(jīng)驗豐富)

湘學教育(經(jīng)驗豐富):禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥。定期開設有家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構建和諧親子關系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣,24小時遠程視頻監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,讓家長放心。

6、興華教育(學員評價好)

興華教育(學員評價好):學校全封閉式軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養(yǎng)孩子紀律意識

7、旭陽教育(辦學歷史久)

旭陽教育(辦學歷史久):全國多個校區(qū)。家針對缺乏自制力、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

8、正苗啟德教育(本地靠譜學校)

正苗啟德教育(本地靠譜學校):定期開設家長課堂:開設有家長課堂,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,構建和諧親子關系;同步小初高文化課輔導,采用小班教學,因材施教,幫助學員查漏補缺,激發(fā)學習興趣。

9、知恩教育(心理輔導專業(yè))

知恩教育(心理輔導專業(yè)):24小時遠程監(jiān)控,實施透明化管理,邀請家長督學,家長可以實時監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變,讓家長放心;專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,找到問題根源,對癥下藥,針對性輔導,定制矯正方案。

10、至善教育(軍事化管理模式)

至善教育(軍事化管理模式):軍培全封閉叛逆戒網(wǎng)癮特訓基地占地面積廣,硬件設放齊全,環(huán)境優(yōu)美,有利于孩子接近大自然。專業(yè)心理輔導;簽訂協(xié)議,學員達不到預期的效果,可以退款。后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。

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選擇勵心志學叛逆教育的理由

教育目標

通過個性化的嚴格而不失關愛的感悟式、生活體驗式、心靈互動式、學習興趣培養(yǎng)、文化補習融為一體的新穎的教育方式,實施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識教育、紀律教育、換位教育、挫折教育。

1、軍事訓練:通過一些適合孩子的軍事訓練科目,讓其養(yǎng)成團結意識、關愛互助意識,學會嚴格要求、遵守紀律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習慣。

2、自理培養(yǎng):通過內(nèi)務管理,讓孩子學會管理自己的生活,改變懶、依賴的壞習慣,養(yǎng)成自理的好習慣。

3、生活體驗:通過農(nóng)業(yè)基地的一些勞動,感悟收獲的來自不易,學會珍惜,學會感恩。在參加社會公益活動中學會愛心的付出,改變自私的壞習慣,養(yǎng)成自強的好習慣。

4、心理疏導:通過心與心的互動和撞擊,讓孩子敞開心扉,明白事理,學會分析,做一個有理想、有目標,充滿陽光、自信、朝氣的新新少年。

5、溝通互動:讓孩子學會溝通,掌握溝通的技能方法,主動融入家庭氛圍,加深感情,回歸親情。

6、換位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主動去為別人著想,理解、體諒、寬容、關愛他人,養(yǎng)成好的思維習慣和方法。

7、興趣塑造:孩子的學習生活不應是單一文化知識的學習,還包括興趣的塑造,也是營造孩子一個很好的學習心態(tài)和學習氛圍的重要因素,它們相互相存而又相互推動,是文化學習的一個重要輔助手段。

8、潛能拓展:通過潛能拓展中的一些游戲項目讓孩子在游戲中感悟人生以及學習的道理,掌握一些解決問題的方法,激發(fā)孩子內(nèi)在的學習意識和潛力,找回自信。

9、文化補習:孩子是未來的棟梁和希望。未來需要知識,需要人才,當孩子的心態(tài)發(fā)生變化,必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學的文化鏈已斷,所掌握的文化基礎極差,要讓孩子充滿陽光的回到學校,重新開始文化學習,這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進行文化補習,教會學習方法。一旦孩子重新回歸學校,就有基礎很好進入學習狀態(tài)。

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干貨分享

孩子青春期叛逆,沉迷游戲該怎么辦?

1.家長可以請同學老師幫忙管理自制力差的孩子。

通過各種監(jiān)督和控制,孩子可以逐漸消除網(wǎng)癮。

2.幫助孩子增加人際交往,培養(yǎng)孩子的各種興趣。

人際交往的增多,興趣范圍的擴大,可以減少孩子對網(wǎng)絡的依賴,避免不上網(wǎng)就無事可做的感覺。

3.掌握一些有趣實用的網(wǎng)絡資源,提高孩子的學習能力和生活興趣。

讓孩子在網(wǎng)上學習,而不是只在網(wǎng)上玩。

4.不要隨意給孩子貼上“網(wǎng)癮”的標簽。強烈建議從積極的角度看待互聯(lián)網(wǎng)和孩子。

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