江蘇省常州市新北區(qū)高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名一覽
機(jī)構(gòu)：學(xué)大教育
時間：2025-02-21 19:04:08
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江蘇省常州市新北區(qū)高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名一覽
捷登培訓(xùn)（有實(shí)力）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
捷登培訓(xùn)（有實(shí)力）：
定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意捷登培訓(xùn)（有實(shí)力）的優(yōu)勢：
專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu)學(xué)員評價：
- 石先生：致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能，指定和實(shí)施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)服務(wù)匹配模式。想比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。
- 唐先生：李老師授課時重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接收的特點(diǎn)。感謝李老師
名師薈培訓(xùn)（大機(jī)構(gòu)值得信賴）
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名師薈培訓(xùn)（大機(jī)構(gòu)值得信賴）：
學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅(jiān)信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式名師薈培訓(xùn)（大機(jī)構(gòu)值得信賴）的優(yōu)勢：
自成立以來，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，始終秉承“教育根植于愛”的教育理念，關(guān)注每一個孩子學(xué)習(xí)成長的細(xì)節(jié)，從學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)成長出發(fā)，以強(qiáng)大的教學(xué)研究為基礎(chǔ)，注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力，打造*的教研團(tuán)隊(duì)，采用獨(dú)創(chuàng)的教育服務(wù)體系，為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率的個性化教學(xué)服務(wù)學(xué)員評價：
- 曾先生：收費(fèi)確實(shí)不低，也不是周邊機(jī)構(gòu)里最便宜的！但一定是性價比最高的。物有所值
- 邢女士：試聽后，感覺教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動，學(xué)生育教師在教學(xué)上互動很好，自成一個好的教學(xué)體系。
龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）
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龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）：
運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)與行為學(xué)，從個性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學(xué)習(xí)需求，開創(chuàng)同心圓教學(xué)新模式（N對一，N對N教學(xué)模型）即從心理咨詢出發(fā)，激活孩子求知欲，發(fā)掘自我動力；匹配個性化的學(xué)習(xí)方法， 專業(yè)老師系統(tǒng)輔導(dǎo)；專職班主任全程服務(wù)跟進(jìn)，形成教育閉環(huán)龍文高考培訓(xùn)（封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)）的優(yōu)勢：
采用一對一、小班級大班的班級學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需要。同時配有專業(yè)的教學(xué)老師，對于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問題能夠及時查漏補(bǔ)缺，助力同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)員評價：
- 郝先生：好評，期望補(bǔ)習(xí)班老師能夠繼續(xù)對孩子嚴(yán)格管教，讓孩子再接再厲，更上一層樓
- 邵先生：孩子在這里補(bǔ)習(xí)確實(shí)取得了不錯的進(jìn)步，作為家長我感到很欣慰，感謝輔導(dǎo)班各位老師的辛勤付出。
學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）
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學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）：
聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）的優(yōu)勢：
對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程提供科學(xué)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境，通過技術(shù)與機(jī)制的保障，讓個性化教育真正回歸“因材施教”的本質(zhì)，簡單，有效的解決學(xué)生的問題學(xué)員評價：
- 裴先生：孩子數(shù)學(xué)太差了！趁著暑假來臨，給他預(yù)報名一個輔導(dǎo)名額，奮斗高考
- 袁先生：孩子的高中基礎(chǔ)沒有打好，剛好暑假班開始招生，讓他去學(xué)習(xí)一個暑假，剛好補(bǔ)補(bǔ)之前的知識，做到查漏補(bǔ)缺，實(shí)現(xiàn)提升。
勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）
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勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差，定期回訪，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)方案使考生處于最佳狀態(tài)，沖刺高分勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）的優(yōu)勢：
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會學(xué)員評價：
- 夏先生：參加高考復(fù)讀課程感覺挺不錯的，老師很負(fù)責(zé)任，之前自己不會或者不清楚的知識點(diǎn)經(jīng)過老師的講解后好像豁然開朗了，果然好的學(xué)習(xí)技巧是非常有用的，看看后期我會不會再有進(jìn)步吧
- 裴先生：是一家比較靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里的老師不僅會幫助學(xué)員提升基礎(chǔ)的知識儲備能力，還會改變學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助力實(shí)現(xiàn)夢想。
京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）
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京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）：
專職班主任會全程陪同學(xué)生上課，既是監(jiān)督老師是否按中心的教學(xué)大綱進(jìn)行授課，對教學(xué)效果進(jìn)行即時評估；也是對每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時處理發(fā)現(xiàn)問題并幫助學(xué)生分析有效的學(xué)習(xí)方法。專職班主任老師將通過談心緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理壓力，堅(jiān)定同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）的優(yōu)勢：
憑借著一流的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，已向全國校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的一致好評學(xué)員評價：
- 鄭女士：孩子一直不穩(wěn)定，幸好遇到這里的老師比較專業(yè)，從源頭出發(fā)，幫孩子找到了主要的學(xué)習(xí)問題所在，一對一補(bǔ)習(xí)，孩子成績上來了，也穩(wěn)定了。
- 朱女士：孩子進(jìn)入高中后，化學(xué)學(xué)習(xí)波動大，就在這里報名了單科補(bǔ)習(xí)一對一課程，老師教的很不錯，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子的進(jìn)步很大。
博眾未來教育機(jī)構(gòu)（口碑好）
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博眾未來教育機(jī)構(gòu)（口碑好）：
通過最新上線的e學(xué)大平臺以及線下個性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力博眾未來教育機(jī)構(gòu)（口碑好）的優(yōu)勢：
在教學(xué)過程中實(shí)施有針對性的教學(xué)，實(shí)施“專職教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式學(xué)員評價：
- 江女士：學(xué)渣過來報道，自從在這里報名輔導(dǎo)一對一后，再也不像以前再課堂上聽天書了，慢慢在學(xué)校也能跟上了，本來準(zhǔn)備擺爛了的，感恩這里老師，讓我重拾自信，面對高考
- 馬女士：這里的教學(xué)方式很不錯，可以全面幫助孩子提升，從報名后，孩子的進(jìn)步肉眼可見，學(xué)習(xí)效率也提升了。準(zhǔn)備沖刺階段再報名個一對一課程，鞏固下孩子成績，查漏補(bǔ)缺
福知行教育沖刺班（師資好）
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福知行教育沖刺班（師資好）：
引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度福知行教育沖刺班（師資好）的優(yōu)勢：
有一套嚴(yán)格的日常管理擔(dān)責(zé)制度，實(shí)行全日制中心（類似于公辦學(xué)校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負(fù)責(zé)的半封閉式管理模式，學(xué)生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀(jì)律監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)生情況清晰明了學(xué)員評價：
- 趙先生：其他校區(qū)不知道，我報名這個校區(qū)師資很不錯哦，孩子在這里學(xué)習(xí)了一段時間了，效果很不錯，聽孩子講，老師上課很認(rèn)真，重點(diǎn)突出，主要是教授學(xué)員學(xué)習(xí)方法
- 金先生：孩子現(xiàn)在初一下學(xué)期就要初二了，上了初中很多功課我們就已經(jīng)輔導(dǎo)不聊了，學(xué)習(xí)也沒有以前積極。才來體驗(yàn)了一節(jié)課，回去后就告訴我們以后要在京譽(yù)教育學(xué)習(xí)。孩子主動告訴我們愿意學(xué)，我們做家長的真的太開心了！
金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）
機(jī)構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）：
通過講練結(jié)合，分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練，全面提升學(xué)員應(yīng)試答題技巧，調(diào)整學(xué)員的應(yīng)試心態(tài)問題，全面提升學(xué)員的應(yīng)試能力，幫助學(xué)員獲取考試高分金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）的優(yōu)勢：
對學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實(shí)效。讓學(xué)生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因?yàn)槲覀兊摹盁o縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績學(xué)員評價：
- 錢女士：挺好的，老師很幽默風(fēng)趣，互動交流，學(xué)習(xí)氛圍非常好。邊上的教師上課氣氛也不錯，看大家都挺認(rèn)真聽課。
- 雷女士：參加高考復(fù)讀課程感覺挺不錯的，老師很負(fù)責(zé)任，之前自己不會或者不清楚的知識點(diǎn)經(jīng)過老師的講解后好像豁然開朗了，果然好的學(xué)習(xí)技巧是非常有用的，看看后期我會不會再有進(jìn)步吧
丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）
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開班形式：滾動式開班
丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：
授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學(xué)生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學(xué)生主動獲取知識和掌握知識的方法丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）的優(yōu)勢：
制定個性化輔導(dǎo)方案，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更好學(xué)員評價：
- 孔先生：是一家比較靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里的老師不僅會幫助學(xué)員提升基礎(chǔ)的知識儲備能力，還會改變學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助力實(shí)現(xiàn)夢想。
- 宋女士：孩子一直不穩(wěn)定，幸好遇到這里的老師比較專業(yè)，從源頭出發(fā)，幫孩子找到了主要的學(xué)習(xí)問題所在，一對一補(bǔ)習(xí)，孩子成績上來了，也穩(wěn)定了。
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