機(jī)構(gòu):山東知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
時(shí)間:2025-02-19 12:55:15
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020叛逆教育(辦學(xué)久)
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開班形式:滾動式開班
020叛逆教育(辦學(xué)久):
學(xué)校都是一一俱全,給孩子提供一個(gè)舒適的環(huán)境。校方會安排專業(yè)的心理老師,持續(xù)的跟孩子溝通,調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知,引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實(shí),讓孩子學(xué)會,如何做人做事,分辨是非,變的感恩,積極向上。
020叛逆教育(辦學(xué)久)的優(yōu)勢:
孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)。

愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))
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愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)):
孩子入校,教官、心理老師,會對對孩子心理狀況一對一分析,幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。
愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))的優(yōu)勢:
教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等。

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))
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博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī)):
心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師,且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。
博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))的優(yōu)勢:
學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動器械,可豐富孩子們的體育活動,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)
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大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):
對待青少年的教育我們絕不馬虎,心理老師個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠應(yīng)對不同的孩子。
大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢:
心理一對一教學(xué),行為矯正,家庭教育,幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)
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國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意):
開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導(dǎo)家長的自我成長,從根本上解決孩子的叛逆問題;師資團(tuán)隊(duì):我們有國內(nèi)優(yōu)秀的教育工作者,還特聘心理學(xué)專家、教授、心理咨詢師、家庭教育師,退役軍官以及心理健康輔導(dǎo)員等組成專兼的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)。
國瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)的優(yōu)勢:
基地自成立以來,先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽光,積極的生活態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí),熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)
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護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)
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護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):
基地理念“責(zé)任素質(zhì)、專業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念,軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育,堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人
護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢:
特長教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛。

杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可)
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杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可):
采取軍事化、全封閉管理,教學(xué)資質(zhì)齊備,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng),專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列,倡導(dǎo)“和諧式教育”理念,堅(jiān)持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則,實(shí)現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭,以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充,推動學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨,分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。
杰龍叛逆教育(家長認(rèn)可)的優(yōu)勢:
經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園,受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。
學(xué)員評價(jià):
- 鄒先生:小倩倩(化名),女,14歲,倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,放學(xué)后與高年級學(xué)生談戀愛,不寫作業(yè)也不聽講。半年后,倩倩回到家以后,不僅主動要求做飯給家人吃,也能夠單獨(dú)處理生活中大部分的事情。
- 龔女士:小剛(化名),男,17歲,家中獨(dú)子,父親的工作在建筑工地,母親單獨(dú)帶孩子,對孩子比較溺愛,小剛的成長環(huán)境相對缺少父愛,畢業(yè)之后的小剛,已經(jīng)完全意識到了早戀是一件非常沒有意義的事情。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))
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李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò)):
學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動贏得家長學(xué)員的信賴。
李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))的優(yōu)勢:
行為矯正訓(xùn)練:不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄,同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我,強(qiáng)化訓(xùn)練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士
學(xué)員評價(jià):
- 歐陽先生:我家孩子叛逆,早戀,混社會,幾個(gè)月后回到家,欣喜地發(fā)現(xiàn),那個(gè)聽話的女兒又回來了,也會和家人分享學(xué)校里發(fā)生的趣事。
- 鄒女士:我兒子的來信說,在這里訓(xùn)練的時(shí)候可能有時(shí)候會累一點(diǎn),但我愿意,我要改就必須堅(jiān)持到底,不能松懈。
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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校
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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校:
改變孩子的心態(tài);德法普識教育:著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神,開展系列法制教育課堂,提高學(xué)員的法制意識;拓展勵(lì)志教育:開發(fā)學(xué)員潛能,提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力;感恩教育:旨在讓孩子認(rèn)識到不再以自我為中心,認(rèn)清自我,尊重他人,理解父母的不易
勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢:
專業(yè)心理輔導(dǎo),孩子入學(xué)后,心理輔導(dǎo)老師對孩子進(jìn)行測評,找到叛逆癥結(jié),從心理幫助孩子矯正叛逆想法;認(rèn)知教育:認(rèn)知教育、感恩教育、勵(lì)志教育、思想品德,法制教育、公益活動。
學(xué)員評價(jià):
- 董先生:老師家長與孩子們共同的改變與成長,一切正在悄悄變好。
- 石先生:半年以后,在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下,孩子的思想有了改觀,他明白父母沒有時(shí)間照顧自己,對自己的金錢方面卻十分大方,他被驕縱慣了,才會對父母隨便發(fā)脾氣,以后要對父母更包容,和父母一起營造一個(gè)更和諧的家庭關(guān)系。

紐特叛逆糾正基地
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紐特叛逆糾正基地:
學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育;師資優(yōu)勢:我們有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),現(xiàn)擁有30多位全國聞名專 家,100多位認(rèn)知力教師,200多位家長教育心理咨詢師,500多位教育顧問。
紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢:
針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑
學(xué)員評價(jià):
- 唐先生:我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學(xué)校走出網(wǎng)癮陰影,回歸正常生活。
- 曾先生:戒網(wǎng)癮學(xué)校實(shí)行全封閉式半軍事化的管理方式,采取隔離式的方式讓小沈離開網(wǎng)絡(luò),斷絕與網(wǎng)絡(luò)游戲的聯(lián)系,通過半軍事化的訓(xùn)練,苦其心志,培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力,使該生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)其*生活能力以及嚴(yán)肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學(xué)生思想、情緒,為后期轉(zhuǎn)化工作順利開展鋪墊。
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