位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 專門青少年叛逆特訓(xùn)教育> 德州孩子叛逆不聽管教怎么辦
青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校是指全封閉軍事化管理的學(xué)校,主要針對青春期問題孩子不良行為以及不良心理(如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等)矯正的素質(zhì)教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢,接下來,我們就來看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校十大推薦.
1.護(hù)航教育
2.正苗啟德教育
3.湘學(xué)教育
4.知恩教育
5.愛德思睿教育
6.龍傲教育
7.勵(lì)心智教育
8.思圖教育
9.勵(lì)志教育
10.慧諾特教育
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢在線客服老師。
知恩作為一家專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,學(xué)校占地30畝,配有中科院優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課資深教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動(dòng)場所。
學(xué)??茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫私逃齼?nèi)容和教學(xué)過程,通過實(shí)踐和研究,構(gòu)建了“行為訓(xùn)練+心理教育+文化輔導(dǎo)+素質(zhì)訓(xùn)練+文體活動(dòng)”五位一體的教育模式,結(jié)合研究與實(shí)踐實(shí)施:行為、積極、心理疏導(dǎo)、認(rèn)知改變、文化學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)五位一體的教育模式下,學(xué)校的管理水平和轉(zhuǎn)化效果走在行業(yè)前列,成功轉(zhuǎn)化了數(shù)千名問題學(xué)生,贏得了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
1、十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,老師是在多方面綜合素質(zhì)下評選出來的,并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等,給予切合孩子的成長方法;成功轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)千名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長及社會(huì)的一致好評;
2、校園樹木蔥翠,花草芬芳,空氣清新,是學(xué)生修心養(yǎng)性,陶冶情操、培養(yǎng)興趣的理想環(huán)境;學(xué)習(xí)運(yùn)用國內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式,先進(jìn)的辦學(xué)理念,并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段,針對學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案;
3、家校同步。每位在校學(xué)員的家長,我校會(huì)不定期的相約所有家長來校培訓(xùn),由全國知名青少年教育專家授教支招,學(xué)校為此活動(dòng)專門設(shè)立一所家長學(xué)校;
4、安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實(shí)行24小時(shí)巡查制度,營地配備有常用藥,醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我;
5、教學(xué)、安全透明化,在我校輔導(dǎo)的學(xué)員,我校會(huì)進(jìn)行全程拍攝,我校辦公室可隨時(shí)把孩子的視頻單獨(dú)傳給父母觀看,讓父母放心,看得到孩子是經(jīng)過哪些教育方法,哪些專家方案,哪些特定活動(dòng)來成功蛻變的。
5、力求效果,不斷創(chuàng)新,為了更好的改變每個(gè)學(xué)員,由資深專家和優(yōu)秀教職員工組成,針對特別學(xué)員進(jìn)行特別方案制定,針對整體學(xué)員,提高有效轉(zhuǎn)變方案;
如何矯正叛逆青少年的行為?
1、根據(jù)溝通交流發(fā)覺孩子叛逆的緣故
孩子叛逆并不會(huì)無緣無故地,叛逆期是孩子表現(xiàn)較為強(qiáng)烈的情況下,因此家長會(huì)感覺孩子叛逆期恐懼,其實(shí),只要家長能夠和孩子溝通交流,讓孩子講出孩子抵觸的原因,就能更好尋找解決方案。
2、讓孩子的情緒發(fā)泄出去
叛逆期的孩子較為固執(zhí),自身覺得是啥便是哪些,孩子作出許多方面的事兒實(shí)際上是孩子發(fā)泄了心里的消極情緒,家長要給孩子發(fā)泄的機(jī)遇,家長堵不如疏,堵只有激起孩子的叛逆,疏才算是協(xié)助孩子的方式。
3、給孩子多一些積極的挑選支配權(quán)
叛逆期孩子想要的家長不同意,孩子便會(huì)暴發(fā)起來,叛逆期的孩子前一刻和后一刻全是隨時(shí)隨地暴發(fā)的,會(huì)有一切的預(yù)兆,孩子叛逆期的情況下,家長能夠?yàn)楹⒆犹岢嶙h,那樣孩子便會(huì)體會(huì)父母的提議對自身的協(xié)助,也會(huì)讓孩子維持恢復(fù)的心態(tài),不易暴發(fā)叛逆的個(gè)人行為。
4、家長多給孩子一些室內(nèi)空間
許多家長管孩子出發(fā)點(diǎn)是為孩子好,怕孩子因此而遭受傷害,孩子年紀(jì)小不聽話,并不理解父母,覺得父母管的事兒太多了,任何東西都管,父母什么都管束,孩子會(huì)難受,非常容易激起孩子叛逆的心,叛逆的孩子由于父母管束而進(jìn)一步的叛逆,這就是父母對叛逆期孩子文化教育的錯(cuò)誤方式。
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