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十大叛逆孩子管教學校排名：

1.湘學教育：是一家針對缺乏自制力、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。系全國十佳實施分類式輔導的特訓素質(zhì)教育集團！

2.勵心智教育：入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。關于護航叛逆教育封閉式學杉管理模式，一起來看看吧!

3.愛德思睿教育：正規(guī)辦學,軍事化管理+心理輔導+感恩教育+勵志教育,助力青少年擺脫不良行為,鄭州愛德思睿教育學校幫還在完美蛻變,愛上學習,重返校園!

4.護航教育：護航教育成立于2008年，是國內(nèi)老品牌的叛逆教育封閉式學校，采用全封閉式管理，護航教育成立以來獲得了共青團*中國青少年綠色行動委員會的高度認可，也是中國社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

5.龍傲教育：叛逆學校,通過心理教育+感恩教育+演講口才+勵志教育等途徑,幫還在完美蛻變,愛上學習,重返校園!

6.啟德教育：正苗啟德青少年特訓學校由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

7.知恩教育：知恩叛逆教育學校主要針對10-18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、厭學逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆.與父母溝通困難、親情冷漠、奢侈消費的青少年，是河南省專業(yè)的叛逆教育學校，厭學教育學校，早戀管教學校，青少年叛逆管教學校。

8.思圖教育：專業(yè)叛逆孩子的學校是專業(yè)解決叛逆打架,逃學厭學,早戀離家出走等問題孩子的教育機構(gòu).叛逆孩子的學校采取六位—體的教學模式,—對一的教學方案,一對一的心理輔導

9.勵志教育：全國多個校區(qū)。家針對缺乏自制力、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

10.慧諾特教育：正規(guī)的叛逆學生封閉式學校在教育孩子的過程中能夠用最好的教育在相對比較短的時間內(nèi)給家庭帶回身心健康、人格完善、習慣優(yōu)良的孩子,重燃整個家庭的希望。

正規(guī)專業(yè)青少年特訓學校介紹

知恩叛逆管教學校作為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓學校，不僅為學員提供完善的教學條件與教學體系，還制定了嚴格正規(guī)的管理模式。針對孩子的心理，我們還開設有專業(yè)、系統(tǒng)的心理疏導課，來對孩子的心理進行疏導，幫助孩子解決心結(jié)，樹立積極向上的心態(tài)。

知恩青少年叛逆管教學校專注于解決青少年的心理問題和不良行為問題。機構(gòu)奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學理念。采用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

7大教學特色

1.準軍事化管理——鍛煉意志力，塑造堅毅品質(zhì)，學會責任擔當,培養(yǎng)家庭責任感。

2.心理輔導——一對—心理輔導，幫助孩子認識自己、接納自己，從而改變自己。

3.專家講座——定期邀請社會各領域?qū)＜?、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專家講座。

4.體驗式教學——青少年新聞實例講解，走訪貧困家庭，每周一次的法律教育課，讓學員們感受到法律的尊嚴!

5.家長課堂——為家長提供溝通技巧，幫助家長提高溝通及教育效率，架起家長與孩子之間的溝通橋梁。

6.一訓二教——一訓:軍事訓練;二教:心理教育和文化教育。可接收學生檔案，按教學大綱同步開設文化課程，讓學生改變思想行為的同時，學習不受影響。

7.全托免陪——學校全年無休，全程一站式全托教學和生活管理，生活老師與學生同吃同住。

如果在孩子叛逆期，孩子叛逆到讓家長無法管教的話，普通學校對叛逆孩子的改造很難起作用，把孩子送該全封閉青少年叛逆管教學校會好點，學校里面的每位老師都有很多年面對叛逆孩子的經(jīng)驗，所以針對性很強。

專業(yè)青少年特訓學校對家長的建議

孩子有了離家出走的念頭家長該怎么辦?

1、家長的教育方式要符合孩子的心理需求;

父母教育孩子的方法不當，是造成孩子離家出走的直接原因。很多家長本著“為了孩子好”的教育理念，不停地給孩子施加壓力。孩子在極度厭煩了父母的嘮叨和控制的時候，，就極其同意離家出走。

2、孩子回來，家長要推心置腹地和孩子談話，大小他下次出走的念頭;

當孩子離家出走回來之后，家長不要認為孩子回來就沒有事情了。作為家長，要知道，孩子有第一次離家出走的勇氣，那么就可能會出現(xiàn)第二次、第三次……等到孩子回來之后，家長要靜下心來和孩子好好地談談，在談話的過程中了解孩子離家出走的原因，然后向孩子講清楚自己的想法，并對自己管教孩子的方法進一步地改正，從而打消孩子再次離家出走的念頭。

3、和孩子一起看一次有關孩子離家出走的教育節(jié)目;

家長不應在口頭上教育孩子不能離家出走，而應該讓孩子看到真實的事例。畢竟孩子的想法很單純，他們很難意識到自己離家出走的不良后果。讓孩子在真實的離家出走的事例中感受離家出走的危險，比直接口頭教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些關于孩子離家出走的訪談節(jié)目，或者與之相關的電影。

當孩子有了成人意識和自我意識的時候，父母要尊重孩子，對孩子的限制少一些，多謝對孩子的肯定和鼓勵。我是楊老師，專注于青少年心理行為教育研究，如果您在孩子教育問題上遇到了困惑，可以來在線咨詢老師。

父母們能夠正確引導孩子思索她們的個人所得，讓她們從客觀性的視角去觀察自身，讓她們了解到，實際上自身已經(jīng)很棒了，那樣能讓小孩充斥著自信心，她們就不容易惦記著自身沒有獲得哪些，而埋怨不滿意了。這就是孩子的成長中一個十分關鍵的心理狀態(tài)成長過程。