“保定市叛逆摔東西打父母該怎么管教”對于叛逆期孩子的教育,家長們是比較頭疼的,所以為了孩子不走上岐途,很多家長選擇到正規(guī)的叛逆少年軍事化特訓學校進行教育。那么叛逆少年軍事化特訓學校哪家好?小編為您整理了“保定市叛逆摔東西打父母該怎么管教”,希望對您有所幫助。
1.湖南湘學教育(岳陽,宣城校區(qū)):集團素質(zhì)心理輔導學校采取軍事化全封閉管理,教學資質(zhì)完備,教學設(shè)施齊全,專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列。集團旨在通過一系列科學的,合理的,實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習慣問題,提高學生綜合素質(zhì)。針對當前青少年中存在的叛逆,厭學,偏執(zhí),自閉,行為失調(diào),情感冷漠,無自控能力等問題進行研究并解決。作為集團的心理輔導指導更專業(yè),更有效果。
2.河北知恩特訓學校:是河北省一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校,受到教育局、河北心理協(xié)會、及部隊領(lǐng)導的關(guān)懷支持和認可,學校占地30畝,設(shè)有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所,學校招收8-25周歲有上網(wǎng)成癮、叛逆、性格孤僻、自卑自閉、抑郁、厭學、早戀、打架斗毆、*傾向、等思想行為的青少年。
3.慧諾特戒網(wǎng)癮就找慧諾特教育:慧諾特成立于2005年,常年招收有需求的戒網(wǎng)癮叛逆管教改造的學員,以及厭學早戀打架斗毆的學員,采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式
4.廣東惠州礪志學校:是一所針對孩子行為叛逆、厭學、早戀、沉迷網(wǎng)游、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等問題青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、親情培養(yǎng)的專業(yè)青少年矯正教育學校
5.重慶大足育新學校:重慶市大足育新學校針對孩子厭學逃學,逆反心理,親情淡化,離家出走,不懂人際交往......怎么辦?拯救“問題孩子”不僅是父母泣血的呼喚,更是我們每個教育工作者義不容辭的責任!重慶市大足育新學校主要針對以上孩子進行專業(yè)的心理疏導、思想引導和行為習慣的規(guī)范,解決學習和生活中的問題和困難,最終引領(lǐng)孩子回歸正常的學習和生活。
6.成都明軒教育:成都明軒教育是一所專業(yè)從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機構(gòu)。由成都明軒教育咨詢有有限公司與成都美思培訓學校合作主辦。
7.湖北鳳凰身修:武漢身修立德健康咨詢有限公司是一所武漢青少年管教學校、湖北戒網(wǎng)癮學校、湖北叛逆孩子學校、湖北全封閉叛逆學校、湖北特訓學校、湖北正規(guī)叛逆學校,專門針對青少年叛逆、厭學、早戀、親情淡漠
8.廣西德馨教育:廣西德馨勵志教育文化傳播有限公司是中國網(wǎng)癮教育研究中心的分支機構(gòu),是教育部、*文明辦、關(guān)心下一代工作委員會、共青團*等*機關(guān)在加強未成年人思想教育道德建設(shè).
9.鄭州李鋒教育:李鋒教育集團由國內(nèi)著名青少年教育專家李鋒老師2005年創(chuàng)辦,下設(shè)李鋒教育集團河南基地、心理咨詢中心、家庭教育指導中心、心理咨詢師培訓中心和青少年心理教育研究中心。
10.貴州弘揚教育:貴州弘揚學校是教育局批辦成立的一家封閉式軍事化叛逆孩子管教學校,學校采取封閉式軍事化管理,心理健康與文化課程相結(jié)合,因材施教,對學生實行行為矯正、個性培養(yǎng)、心理疏導、...
知恩學校一家針對叛逆任性、厭學逃學、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓專門教育機構(gòu)。在教育方式、管理模式上,采取全軍事化、封閉式的教育管理。
服務(wù)承諾:1、高清監(jiān)控,家長可以查;2、專業(yè)心理老師1v1服務(wù),個性化定制方案;3、引導式教育,絕不打罵孩子;4、24小時響應(yīng)家長需求;5、孩子畢業(yè)后,繼續(xù)提供跟蹤服務(wù)。
教學模式:采取以心理輔導、心理矯治、行為紅正,行為習慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,利用多年成功經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量。
一、招生對象:針對12至18周歲性格叛逆,離家出走、溝通困難、厭學逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等青少年,
二、開設(shè)課程:由勵志特訓教育基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。
三、師資力量雄厚:擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,-對--輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓教官隊伍。
四、良好的輔導效果:紅正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信。
五、科學的教育方式:通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗"教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認知。
初中孩子迷戀手機的危害:
1、耽誤學習
喜歡玩手機的孩子,習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息,對知識學習感到鼓噪乏味,學習成績下降,受到指責后更需要在手機網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉,形成惡性循環(huán)之后,孩子逐漸喪失求知欲,產(chǎn)生厭學情緒。整天沉迷于手機世界里,花費在學習上的時間、精力自然就少了,久而久之,學習成績必然下滑。
2、損傷腦神經(jīng)
孩子的生理構(gòu)造和生理形態(tài)與成人不同,手機、平板電腦等無線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射對兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠大于成人,過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認知力會產(chǎn)生一定影響。
3、睡眠障礙
孩子頻繁使用智能手機會引起視力下降。但更可怕的是會引起睡眠問題。一項調(diào)查,手機光線比日常燈光對孩子睡眠的影響,把十位孩子分別進入兩個房間,一個房子的孩子們在看電視后睡覺,用了28分鐘內(nèi)睡著;而另一個房間玩智能手機后的孩子,普遍在39分鐘之后睡著。
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