進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心，這時就應該選擇專業(yè)的輔導機構沖刺，

石家莊市新華區(qū)口碑不錯的高三輔導機構名單公布

1、名師匯教育——名師云集

特點：教學實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊。

目標：針對每位學員設有嚴格的學習追蹤體系，追蹤學生的學習感受、學習收獲、學習要求以及家長意見，針對每個班設有專職的班主任，全程監(jiān)督指導每個孩子的學習和心理輔導，徹底做到機構、老師、學生和家長的無縫對接。

2、綠野書院——氛圍寧靜

特點：學科知識精準篩檢，只講干貨,減輕學生壓力和家長焦慮。

目標：學校提出的教育理念為“愛，賦予人們學習的靈感”，堅信每一個學生都是獨特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。

3、英才教育——英才輩出

特點：強大師資團隊，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師。

目標：秉承“讓學生樂學、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學習出發(fā)，以豐富的教育教學經(jīng)驗為基礎

4、悠然學堂——環(huán)境悠然

特點：克服急于求成的思想傾向，重視基礎，重視課本，做好基礎題，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎分，再去攻堅部分中等題和拔高題。

目標：這里還有經(jīng)驗很豐富的授課老師，常年給學生進行指導，對考情，以及命題的規(guī)律等，都非常的熟悉，從而會結合學生的學習情況，給學生科學有效的教學指導，讓每一個學生在這個過程中都能學習到更多的知識。

5、金榜教育——金榜題名

特點：聽課后，反思框自動彈出，提示學生先反思錯因，再對照老師的總結消化吸收，避免再犯同類錯誤。

目標：專注于教師隊伍的建設與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對一教育的教學與研究，更是成立了家庭教育討論與實踐中心，實踐學生、家庭、機構三位一體的教學模式，幫助學生健康的成長，在近幾年獲得不錯口碑

6、名師一對一——個性化教學

特點：練規(guī)范、練速度、練重點、連技巧、練能力、練心態(tài)。幫助每一個學子成績大翻“升”，實現(xiàn)大學夢。

目標：主要從兩個方面努力構建擔責教育體系：一方面引進具有多年高考教學經(jīng)驗的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進行教學和管理工作，建立科學的組織管理機構和嚴格的規(guī)章制度

7、翠竹教育——竹影婆娑

特點：高中培訓全科補課機構采用1V1與小班教學模式，為孩子制定詳細 了學習作息模式。

目標：更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題，中心在設有專職班主任主管學習成績之外，還配備學業(yè)導師定期和學生做學習方法、心理情緒的溝通交流，幫助學生在學習過程中更輕松更愉快

8、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點：專職班主任老師：負責學生學習監(jiān)督、日常管理、家校溝通。

目標：有一套嚴格的日常管理擔責制度，實行全日制中心（類似于公辦學校的政教處）把關，專職班主任全過程負責的半封閉式管理模式，學生課堂和課間行為表現(xiàn)都會納入我校的紀律監(jiān)管系統(tǒng)，學生情況清晰明了。

9、博學多才培訓——多才多藝

特點：心理老師：定期心理講座、一對一面談幫助建立信心、調(diào)整心態(tài)。

目標：對學生的思想道德，行為規(guī)范，學習心態(tài)、生活習慣等做到多關心，勤疏導，嚴紀律，重實效。

10、陽光教育——陽光明媚

特點：采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。

目標：讓學生不會感到因壓力而帶來的壓抑。正是因為我們的“無縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績。