機(jī)構(gòu):國(guó)內(nèi)知名的康復(fù)機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2025-02-16 13:25:31
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語(yǔ)言環(huán)境。無(wú)論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告,還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,后者導(dǎo)致的語(yǔ)遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說(shuō),語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以說(shuō)是一種純粹由后天語(yǔ)言教育和語(yǔ)言環(huán)境造成的一類(lèi)語(yǔ)言問(wèn)題,并不能算是疾病。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下
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有哪些原因?qū)е聝和龤q不說(shuō)話(huà)?
1.讓孩子缺乏了開(kāi)口的渠道
父母過(guò)分地順從孩子,沒(méi)等孩子說(shuō)要什么時(shí),就已經(jīng)把他想要的東西給了他,使孩子懶得用語(yǔ)言表達(dá)。生活中這種類(lèi)型的父母有著很多,他們往往是用行動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)孩子的“愛(ài)”,覺(jué)得對(duì)孩子百依百順就是愛(ài)孩子,實(shí)際上不等孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)就將東西地給孩子,只是在扼殺孩子開(kāi)口的機(jī)會(huì)。
2.對(duì)孩子過(guò)分關(guān)注
父母過(guò)分關(guān)注孩子說(shuō)話(huà),對(duì)孩子的說(shuō)話(huà)要求過(guò)高,態(tài)度嚴(yán)厲,使孩子說(shuō)話(huà)時(shí)感到壓力。在孩子語(yǔ)言發(fā)育剛剛開(kāi)始的時(shí)候,有的父母就有些迫不及待地讓孩子盡快說(shuō)話(huà)發(fā)音,覺(jué)得孩子在自己的教導(dǎo)下肯定可以很快的開(kāi)口說(shuō)話(huà),結(jié)果忽視語(yǔ)言發(fā)育的客觀(guān)規(guī)律,較終導(dǎo)致孩子的語(yǔ)言停滯發(fā)育。
如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些,取得孩子注意力以后再說(shuō)話(huà)。在訓(xùn)練的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多跟孩子互動(dòng),這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服老師,專(zhuān)業(yè)為你解答。
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