一、蘇州叛逆孩子封閉學校,10年+教學經驗+幫10000+孩子成功蛻變

1.勵心智學叛逆特訓學校

憑借著獨特的青少年成長教育模式和辦學理念、強大的專業(yè)支持，學校的辦學規(guī)模、硬件設施、師資力量、在校學生數、年度招生數、累計轉化成功人數、學生轉化成功率、品牌知名度等多個指標，均居全國特訓教育行業(yè)前列。

2.弦歌青少年素質教育學校

是由政府批準的封閉式全日制青少年教育學校。針對青少年的網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自閉、離家出走等問題進行心理輔導，為孩子以后成才打下堅實的基礎。

3.德志未來素質教育學校

是一所專門針對叛逆孩子行為糾正的學校。學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行正規(guī)化，全方位的改造。

4.紐特青少年叛逆素質教育學校

常年面向全國招收有逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

5.青禾封閉式叛逆學校

秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，以軍事化訓練與管理、感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、心理輔導為主，結合應急求生救援訓練、社會公益活動等輔助青少年成長教育。

6.興華勵志叛逆特訓學校

主要面向存在叛逆行為、情緒困擾、學業(yè)問題、社交障礙等成長難題的青少年，提供針對性的教育和輔導。

7.新葉教育叛逆教育學校

擁有較長的辦學歷史。注重學生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理輔導和行為訓練幫助學生克服叛逆心理和行為問題。

8.環(huán)帝叛逆特訓學校

是一家擁有豐富經驗的教育機構，專注于管教叛逆孩子。他們通過專業(yè)的心理輔導和軍事化管理，幫助學生改變不良習慣，提高學習成績。

9.善聆叛逆教育學校

作為一家正規(guī)的叛逆孩子教育學校，該校專注叛逆孩子教育多年，擁有豐富的教學經驗，不僅為學員提供完善的教學條件與教學體系，還制定了嚴格正規(guī)的管理模式。

10.杰龍叛逆特訓學校

是一所由政府批準的封閉式全日制學校，專注于對青少年孩子的網癮、叛逆、厭學等問題進行心理輔導，為孩子以后成才打下堅實的基礎。多年來，已經成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。

二、勵心智學特訓學校的優(yōu)勢

1、一對一心理輔導

心理老師會用專業(yè)的知識引導孩子探索內心，找到叛逆的根源，從思想上對孩子進行引導、指導，幫助孩子在思想上轉變。

2、軍事化訓練管理

軍事化訓練提升孩子的意志力，為孩子未來的人生發(fā)展和成長提供幫助，孩子在經過一系列訓練后，也能夠懷有一顆感恩的心和正能量的心。

3、不良行為習慣矯正

從小事做起幫助孩子塑造優(yōu)良的行為習慣，矯正孩子自身不好的言談舉止，在每日行為習慣養(yǎng)成持續(xù)的累積中讓孩子逐漸轉變。

4、室內外拓展訓練

引導孩子們變得懂事聽話、懂得感恩、意志堅強，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，幫助孩子們樹立目標，挖掘孩子們的內在潛能。

5、文化課輔導助力

安排專業(yè)的文化課老師進行文化課輔導，在改變孩子不良行為習慣的同時，輔以文化課程的學習以及音樂、繪畫、書法等課程培養(yǎng)孩子學習興趣。

三、勵心智學特訓學校溫馨提示

1、讓孩子感受到*和選擇的快樂

孩子與家長之間必須要實現溝通，只有家長更多地了解孩子的觀念，才能夠讓自己從心靈上認同孩子。同樣的，只有孩子更多地懂得家長的苦心，才能夠解決孩子因此而產生的逆反心態(tài)?，F在我們大多數家庭，有一個重要的現象就是家長不了解孩子，孩子也不了解家長。

2、封閉的學校教授提倡以孩子的視角出發(fā)思考問題

在家庭教育這門學科中，家長要學會處在孩子的位置上思考問題，這就是“換位”。這樣做可以幫助家長找到處理孩子問題時的障礙，從而對癥下藥。那么，家長怎樣才能站在孩子的角度，做到換位思考呢？

3、建議采取一周一次內心剖白的方式

人與人之間只要有聯系，就必然存在溝通和交流。若是人與人之間缺乏溝通和交流，關系將不再融洽，感情也會逐漸變淡。父母就要重視與孩子的溝通交流，加強與孩子的感情聯系，不要做“代溝”的締造者。

封閉式學校注重素質教育，特成立素質教育基地，采用嚴格的準軍事化管理模式，學校的青少年素質教育專門針對18周歲以下思想、行為偏常（沉迷網絡、厭學逃學、離家出走、親情淡化、以自""我""為中心、思想閉塞等）學員進行全封閉式的行為矯治與素質挖潛工作。通過有針對性的軍事化教育教學訓練，和專業(yè)的心理老師跟蹤輔導，逐漸增強他們心理素質，改變他們的不良習慣，挖掘他們的內在潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會生活、學會學習，以良好而全新的狀態(tài)投入到文化課、專業(yè)課的學習中去，對學員進行長遠的人生規(guī)劃，將學員塑造成為新世紀的有用之才。