有這樣一群孩子，我們稱(chēng)他們?yōu)椤靶切堑暮⒆印?，醫(yī)學(xué)上他們被稱(chēng)為自閉癥兒童。他們?cè)跍贤ń涣鞣矫嫠坪跤兄惶撞槐怀Ｈ怂斫獾膩?lái)自遙遠(yuǎn)星球的思維模式，好像孤獨(dú)地沉浸在自己的世界里。他們?nèi)狈镜纳婕寄芎蜕缃患寄?，他們?duì)外界異常敏感，需要父母或監(jiān)護(hù)人的長(zhǎng)期陪伴。

天津市兒童自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

1、康語(yǔ)兒童康復(fù)中心（綜合干預(yù)）

2、東方啟音（個(gè)性化方案）

3、瑞曼康復(fù)中心（家庭協(xié)助）

4、大米和小米（資源豐富）

5、博愛(ài)兒康（全面評(píng)估診斷）

（以上排名來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

1.自創(chuàng)辦以來(lái)，以質(zhì)量求生存，以誠(chéng)信促發(fā)展的辦學(xué)理念，成功幫助大量的語(yǔ)言障礙者矯正發(fā)音，讓他們恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)流利的語(yǔ)言。

2.教學(xué)程序規(guī)范。有科學(xué)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)評(píng)估工具，對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行能力評(píng)估，掌握孩子的全面素質(zhì)和能力，制定系統(tǒng)的康復(fù)計(jì)劃。

3.師資團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)，自閉癥干預(yù)老師具有康復(fù)治療、特殊教育、心理學(xué)、幼兒教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景。

4.在特殊兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，積累了大量的案例，對(duì)特殊兒童的干預(yù)有深入研究和獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。

5.家庭參與：強(qiáng)調(diào)家庭在康復(fù)過(guò)程中的重要作用，提供家長(zhǎng)培訓(xùn)和支持，鼓勵(lì)家庭成員積極參與，共同促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。

兒童康復(fù)相關(guān)資訊

造成自閉癥的原因是什么？

該病的病因尚不明確，研究解釋?zhuān)赡芘c以下因素有關(guān)：

遺傳：遺傳因素對(duì)自閉癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。

圍生期因素：調(diào)查顯示，孩子在圍生期出現(xiàn)各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等，患自閉癥的比率高于沒(méi)有出現(xiàn)這些狀況的孩子。

免疫系統(tǒng)異常：自閉癥者檢查發(fā)現(xiàn)存在T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，輔助T細(xì)胞和B細(xì)胞數(shù)量減少、自然殺傷細(xì)胞活性減低等情況。

神經(jīng)：與多種神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥患者的單胺系統(tǒng)，如5-羥色胺（5-HT）和兒茶酚胺發(fā)育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導(dǎo)致5-HT、內(nèi)啡肽增加，促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）分泌減少。

養(yǎng)育自閉癥孩子是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)們也做好足夠的心理建設(shè)，要有堅(jiān)持和樂(lè)觀積極的心態(tài)，遇到困難也能堅(jiān)持不放棄，幫助孩子逐漸走向自足自立的過(guò)程。如果您還想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢(xún)我們的在線(xiàn)客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢(xún)。