宜昌問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校(叛逆管教輔導(dǎo)學(xué)校)

1.德育善教育

2.重生教育

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4.騰飛素質(zhì)教育

5.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

6.興華勵(lì)志教育

7.軍培教育

8.勵(lì)志教育

9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

10.明陽(yáng)青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)從事問(wèn)題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。博思特教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神。

針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)養(yǎng)成，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)從德向善，學(xué)會(huì)自律自控，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。努力打造積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗品德優(yōu)良的青少年。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子厭學(xué)又分成哪些水平呢

一、輕微厭學(xué)。具體表現(xiàn)為不太喜歡學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在上課期內(nèi)觀念非常容易走神，而且專注力也不是很集中化。課下教師或是家長(zhǎng)布局的工作，一直不太立即進(jìn)行，即便 寫(xiě)了，也是有可能是以次充好的，沒(méi)有仔細(xì)去看待。

二、輕中度厭學(xué)。對(duì)比于輕微厭學(xué)，針對(duì)輕中度厭學(xué)的孩子而言，她們不太喜歡培訓(xùn)的水平主要表現(xiàn)的更為顯著，具體表現(xiàn)為翹課逃課。即便 年紀(jì)輕輕，一些孩子會(huì)對(duì)教師稱得病為來(lái)歷翹課，假如早晨不愿去上學(xué)，也會(huì)以這類原因來(lái)說(shuō)動(dòng)父母，不去上學(xué)。

三、中重度厭學(xué)。假如因?yàn)閰拰W(xué)的難題，發(fā)生了一些心理問(wèn)題，這就是中重度厭學(xué)的病癥了。一般來(lái)說(shuō)，她們針對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)一點(diǎn)興致也沒(méi)有，乃至?xí)斐梢欢ǖ男睦斫】祮?wèn)題。假如發(fā)生這個(gè)狀況，家長(zhǎng)必須及時(shí)處理，而且請(qǐng)專科醫(yī)生開(kāi)展心理疏導(dǎo)。

2、初中生叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、青春期孩子叛逆是正常的現(xiàn)象。孩子在青春期逐漸成熟，學(xué)習(xí)壓力大也有自己的心事，有自己的隱私和自尊心，先了解孩子為什么會(huì)叛逆，而不是一味地對(duì)孩子生氣與責(zé)怪。平時(shí)多觀察孩子，孩子在叛逆期不要過(guò)于強(qiáng)迫孩子不要以命令的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，會(huì)引起反效果，會(huì)讓孩子更叛逆。

二、在外不要當(dāng)著別人的面去責(zé)罵孩子，傷孩子的自尊心。相反，孩子會(huì)反常態(tài)來(lái)維護(hù)自己的自尊心，家長(zhǎng)過(guò)于權(quán)威無(wú)論什么事必須聽(tīng)家長(zhǎng)的話，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子叛逆就是不聽(tīng)話而去更加嚴(yán)厲對(duì)待孩子，孩子會(huì)更加厭惡家長(zhǎng)。讓彼此的關(guān)系越來(lái)越差。

三、想要改變孩子的叛逆需要正確的態(tài)度和正確的方法去教導(dǎo)孩子。孩子犯了錯(cuò)誤不要急于批評(píng)孩子指責(zé)孩子，而是慢慢去開(kāi)導(dǎo)。一定給孩子*的空間，不要什么事情都管，該管的管，不該管的不要管。不要總是監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。多給孩子私人空間。