1、全人教育--最終目標(biāo):培養(yǎng)*判斷思考問(wèn)題、敢于擔(dān)當(dāng)、面對(duì)挫折以及自我控制的能力,同時(shí)提供跟蹤服務(wù),根據(jù)孩子結(jié)業(yè)后的狀態(tài)不斷提供幫助和力量,及時(shí)引導(dǎo)鞏固效果;專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì),新葉擁有心理學(xué)咨詢(xún)老師、退役軍人、文藝?yán)蠋煛⑽幕n輔導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)老師, 全方位幫助解決孩子矯正叛逆心理、戒除網(wǎng)癮。
2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì):便捷保障孩子周全:隔壁為衛(wèi)生院,學(xué)生健康安全可以得到及時(shí)處理;因?yàn)閷?zhuān)業(yè),所以規(guī)范!因?yàn)橐?guī)范,所以高效,屬湖北省辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。
3、全人教育--教育特色:專(zhuān)業(yè)師資:學(xué)校擁有一批專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師,一對(duì)一專(zhuān)業(yè)心理老師輔導(dǎo)、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍,貼心生活老師;24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控透明教學(xué):明德全封閉叛逆教育學(xué)校有自己開(kāi)發(fā)的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),家長(zhǎng)在手機(jī)上就能看到學(xué)生在校的表現(xiàn)。
4、全人教育--選擇理由:思維導(dǎo)圖式課程:浙采用思維導(dǎo)圖式課程,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具它簡(jiǎn)單卻又很有效,是一種實(shí)用性的思維工具;合法合規(guī):是經(jīng)湖南省教育廳備案,岳陽(yáng)市君山區(qū)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué),有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校。
5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案:根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),心理輔導(dǎo)老師制定出個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,主管心理老師依據(jù)和孩子交流的情況和對(duì)孩子進(jìn)行的心理測(cè)評(píng),制定出個(gè)性化的心理疏導(dǎo)方案,經(jīng)教研組集體修改審核后逐步實(shí)施;師資強(qiáng)大專(zhuān)業(yè)強(qiáng):心理老師都是*二級(jí)或三級(jí)以上的心理咨詢(xún)師。軍訓(xùn)教官都有著五年以上軍隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),人格健全,管理經(jīng)驗(yàn)豐富。文化課老師都是附近中學(xué)的有著10年以上經(jīng)驗(yàn)的在職教師。