青少年叛逆期是比較難管教的，很多家長為了孩子的未來，在沒有好的管教方法后，選擇把孩子送到正規(guī)的軍事化叛逆孩子管教學校幫助孩子改掉不好的行為習慣，培養(yǎng)好的生活學習態(tài)度，那么哪家軍事化叛逆孩子管教學校好？

叛逆期的孩子不聽話的原因:

1、有些媒體上傳播一些負能量，傳播一些負面的價值觀人生觀，給出負面的榜樣。

2、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。

3、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱贊?；蚴怯掠诜纯垢改付ㄏ碌囊?guī)矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產(chǎn)生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱贊。

為什么選擇青春期叛逆孩子教育管教學校?

1.是一所封閉式軍事化網(wǎng)癮戒除學校，專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習慣的孩子的轉化教育。

2.學校成立于2008年，師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓教官隊伍。多年來成功轉化學生四萬余人，收到學生家長贈送錦旗三萬多張。

3.很多叛逆期的孩子沒有得到及時、正確的引導與教育，很容易誤入歧途，如果家長沒有合適的方式方法，為了孩子的未來考慮，可以考慮一下青春期叛逆孩子教育管教學校。

4.素質(zhì)教育采用科學的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知。學校擁有良好的輔導效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學為好學，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

5.逆反心理比較嚴重：進入叛逆期孩子的心理成長了不少，但是還不能完全正確的辨明是非，容易與家長和老師反駁、抗衡，對各種規(guī)章制度亦或是各種約束進行強烈的反抗；進而產(chǎn)生逆反心理，親子關系非常緊張。

6.與外界交流減少，封閉自我，有些孩子容易出現(xiàn)自卑心理：缺乏自信心，不敢面對現(xiàn)實，面對挫折及壓力容易心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠

7.行為及思想怪異：叛逆期的孩子隨時都想掙脫家長的管教，因此很排斥他人介入自己的生活，因此叛逆期的孩子大多脾氣暴躁、怪異，性格執(zhí)拗。

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個時候在教學上略微放開一些，千萬別那麼嚴格了，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了。可是這個時候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴了罷了，這個時候的孩子由于抵觸父母的教導，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學習培訓的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導孩子糾正。我們一起來看看：

1、勵心志學青少年特訓學校

2、鑫好少年青少年教育學校

3、萃華青少年特訓學校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學校

5、青少年叛逆孩子管教學校

6、勵心智全封閉式管理學校

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勵心志學叛逆教育

• 1.勵心志學叛逆教育：禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理;同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，不耽誤孩子文化課的學習。
• 2.勵心志學叛逆教育：采用小班教學，課程與學校同步，因材施教，階段性測試，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學校，家長課堂，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系;拓展訓練：通過軍事化訓練、團隊拓展、主題活動訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、心理教育等方式對叛逆期的孩子進行行為矯正。
• 3.勵心志學叛逆教育：是一家針對8-20歲青少年叛逆任性、厭學逃學、沉迷網(wǎng)絡、早戀網(wǎng)戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結交不良朋友、親情淡漠等成長問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化輔導的全封閉式軍事化管理學校。
• 4.勵心志學叛逆教育：勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚
• 5.勵心志學叛逆教育：學校采取(心理輔導+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗+文化輔導+技能培訓)六位一體的先進教育模式。