南平青少年全封閉特訓(xùn)學(xué)校

1.德育善教育

2.重生教育

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4.騰飛素質(zhì)教育

5.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

6.興華勵志教育

7.軍培教育

8.勵志教育

9.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

10.明陽青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵志素體教育集團以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團的重點校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個），活動室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊的圖書室1間，籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運動娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全?？偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵志青少年教育集團著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵志教育集團的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個性化、實戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長導(dǎo)報》等服務(wù)項目8個?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請，校長批準(zhǔn)，安排“一對一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機會進入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。

青少年叛逆家長怎么辦

1、讓孩子主動學(xué)習(xí)的方法

一、提高孩子學(xué)習(xí)的吸引力和動力。學(xué)習(xí)并不枯燥，家長可以盡力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為他們找到努力學(xué)習(xí)的動力，采取各種方法提高學(xué)習(xí)對孩子的吸引力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

二、和孩子一起設(shè)定小目標(biāo)，努力實現(xiàn)。學(xué)習(xí)是一個長期的、系統(tǒng)的過程。在這個過程中，家長要學(xué)會幫助孩子建立階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們一步一步完成小目標(biāo)，向大目標(biāo)靠近。只有這樣，他們才能循序漸進，同時也不會給孩子帶來太大的負(fù)擔(dān)。

3.、對孩子學(xué)習(xí)的進步給予直接的反饋。激發(fā)孩子的主動性，也需要給他們一些即時的滿足和反饋。父母可以在孩子每一點進步的時候，及時給予一些積極的反饋，讓孩子更有學(xué)習(xí)的動力。

2、叛逆期孩子軟硬不吃該怎么辦

一、對孩子給與充足的細(xì)心。十六七歲的年紀(jì)，恰好是孩子的叛逆期。盡管叛逆期不利孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但若沒有這一叛逆期，孩子就無法對這一萬千世界有探尋，那么有很多疑惑、不解甚至不正確都無法獲得解釋，孩子的心態(tài)也就一直不可能完善。再說了，叛逆期僅僅一段時間的個人行為，因此，應(yīng)對這一叛逆期，做父母的就需要對孩子給與充足的細(xì)心，堅信孩子能迅速走出去。

二、給孩子充足的掌握和適用。孩子處于叛逆期，父母一定要給與孩子充足的掌握和適用。由于自身當(dāng)初在這個年紀(jì)也很反叛，父母就給了自身許多的掌握和適用。如今以誠待人，自身也需要了解孩子才算是。但是，在實際中，有很多父母卻做不到這一點。她們粗魯看待自身叛逆期的孩子，在故意或不經(jīng)意間，讓許多的孩子都遭受了內(nèi)心上的損害。而如此的危害有時是一輩子的，真是害了孩子的一生。

三、盡可能別嘮叨。孩子處于叛逆期，最喜歡的是父母默默地的守候與適用（包含語言的安慰與無音的守候，也有便是給與孩子較大 的信賴），最不喜歡的是父母的嘮叨和責(zé)怪。