當(dāng)家長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)法改變孩子的不良行為、普通學(xué)校又無(wú)法管教孩子時(shí)，把孩子送去青少年叛逆學(xué)校是比較穩(wěn)妥的方式。青少年叛逆學(xué)校又被叫作為全封閉式教育學(xué)校、特訓(xùn)學(xué)校等等，其實(shí)性質(zhì)都是一樣的，都是專門矯正那些叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走、吸煙酗酒、打架斗毆等問(wèn)題少年的學(xué)校。青少年叛逆學(xué)校一直以來(lái)在許多家長(zhǎng)心中就是一所打孩子、罵孩子的教育學(xué)校，就是那種通過(guò)電擊矯正孩子不良行為的教育學(xué)校，其實(shí)這些都是非常片面的。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

1、青春期之前，父母是孩子心中無(wú)所不能的神，這種心理讓孩子依賴父母。但青春期之后，孩子會(huì)重新崇拜新的偶像，比如，明星，科學(xué)家，政治家，這種心理的轉(zhuǎn)變會(huì)讓孩子變得不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，父母對(duì)孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)該做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變后的積極意義。

2、不要對(duì)孩子偶爾出現(xiàn)的強(qiáng)烈叛逆行為，譬如離家出走、早戀等大動(dòng)干戈，要理解這種行為背后的心理，適當(dāng)反思是不是對(duì)孩子控制得太厲害了。哪里有壓迫哪里就有反抗，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子壓制得太厲害，那么孩子自然就會(huì)把大量的精力都消耗在跟父母對(duì)抗上，那么應(yīng)該他集中精力的學(xué)習(xí)和生活自然也就跟不上。

3、多觀察，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育模式。教育孩子不在是靠拳頭了，要*，要充電。有了理念知識(shí)才能做好父母。試著去融入孩子的生活、有時(shí)候代溝的出現(xiàn)是因?yàn)樯瞽h(huán)境的不同造成人的世界觀不同。

4、試著去融入他們的生活，看看他們平時(shí)喜歡干嘛，想想為什么他們喜歡，你也可以試著去喜歡，這樣他會(huì)覺(jué)得你更像他的朋友，他有什么心里話也就會(huì)和你傾訴，你就可以給他正確的指導(dǎo)，而不是一味的猜測(cè)他發(fā)生了什么。

5、給孩子提供平臺(tái)，青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是，認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不均衡。如果父母不放手，給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)更加沒(méi)有自信。關(guān)于青少年的事，一定要讓孩子做主。

6、好多青春期的孩子都在表達(dá)，為什么你要為我做主，你為什么不尊重我的想法?作為家長(zhǎng)，可以讓孩子自己去碰南墻，自己去發(fā)現(xiàn)自身的不成熟，當(dāng)吃過(guò)幾次虧后，孩子自然會(huì)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

7、替孩子做主不是明智的辦法，做一個(gè)可以適當(dāng)放手的父母反而會(huì)加速孩子的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)體諒孩子、每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對(duì)這一段人生歷程。當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。

1、成龍

2、勵(lì)心智教育：采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地；

3、知恩

4、杰龍

5、勵(lì)萱

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來(lái)看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

軍事化叛逆期青少年特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校專注叛逆孩子十余載，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，采用心理輔導(dǎo)為主的特殊教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

2、擁有資深教育團(tuán)隊(duì)，心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，助力孩子轉(zhuǎn)變，全封閉式軍事化管理，打破同類學(xué)校訓(xùn)練大綱及教育模式，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

3、師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)，引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

4、全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

對(duì)于一些家長(zhǎng)而言，把孩子送到青少年叛逆軍事化學(xué)?；蛟S是一個(gè)選擇。但是，選擇的學(xué)校和老師必須是能夠?qū)Ｗ⒂诮逃团囵B(yǎng)孩子的。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們也需要積極地參與，與老師進(jìn)行配合，協(xié)同幫助孩子順利走出叛逆期。同時(shí)，家長(zhǎng)們也需要認(rèn)真地反思和審視自己的行為，嚴(yán)格要求自己，明辨是非，遵守規(guī)矩，以身作則，達(dá)到良好的示范作用。