當(dāng)下青少年的教育問題越來越讓家長們頭疼，尤其是叛逆期孩子，針對(duì)這一時(shí)期叛逆問題嚴(yán)重的孩子的教育，市面上出現(xiàn)了軍事化叛逆全封閉式學(xué)校,軍事化管理封閉式叛逆學(xué)校的確可以在一定程度上幫助解決青少年面臨的各類問題，包括好吃懶做、缺乏自制力、無法管教、奢侈消費(fèi)、逃學(xué)厭學(xué)、親情冷漠、行為怪異、自卑自戀、夜不歸宿、叛逆*等。下面一起來看看哪家學(xué)校好吧。

以下是解決孩子的反叛問題的方法：

1.家長應(yīng)該改變他們的不科學(xué)教學(xué)方法。如果兒童經(jīng)常受到父母的責(zé)罵和懲罰，他們將有厭學(xué)的情緒。父母應(yīng)該為兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。克服懶惰的重要一點(diǎn)是進(jìn)行心理健康教育。父母使兒童意識(shí)到他在所有領(lǐng)域都不是最糟糕的。

2.解放兒童的天性，讓兒童的情緒得到緩解。如今，孩子們還小，喜歡玩耍。陪孩子玩，在玩耍中引導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，對(duì)兒童進(jìn)行和藹的談話。當(dāng)他們錯(cuò)了什么事時(shí)，不要對(duì)他們生氣，所以你可以成為他們的朋友，他們也會(huì)喜歡聽你的話。

3.我們應(yīng)該以平等和尊重的朋友來與孩子溝通。每當(dāng)你想批評(píng)和譴責(zé)孩子時(shí)，首先考慮：我說了這句話，孩子會(huì)怎么想？它會(huì)傷害兒童嗎？孩子能接受嗎？針對(duì)曾經(jīng)對(duì)兒童造成的損害，父母應(yīng)該勇敢地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠地道歉。因此，一方面，父母與兒童的關(guān)系將更加密切，另一方面，父母的榜樣也將有助于兒童看到并糾正自己的缺點(diǎn)。

4.用欣賞而不是挑剔的眼光看待兒童。如果父母從各個(gè)角度認(rèn)識(shí)到兒童，而不是從外部進(jìn)行攻擊和拒絕，兒童的自信心將增強(qiáng)，兒童將感覺到父母的接受和認(rèn)可，父母之間的關(guān)系也將得到很大改善。

5.家長應(yīng)該幫助孩子從事物中獲得學(xué)習(xí)的興趣?？梢圆捎们楦写碳し椒?、自我探索方法、討論和分析方法、實(shí)踐和操作方法等，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣?？鬃诱f：“知道更多的人不如好人，而好人不如開心的人?！睂?duì)于所有正常的兒童，學(xué)習(xí)需要被需要，但由于學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，因此必須抑制兒童的好奇心和興趣，并打擊兒童學(xué)習(xí)的積極性。作為家長，我們必須為我們的孩子的未來負(fù)責(zé)。只要我們?cè)诮逃陂g采取適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?，并且具有耐心和?xì)心，我們的孩子也將順利發(fā)展。

1、勵(lì)心智：是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問題青少年教育學(xué)校，實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過政策性資金投入支持管理模式。

2、弘揚(yáng)：以心理輔導(dǎo)為主，讓孩子懂得感恩，理解，包容父母，擁有正確的三觀。

3、知恩：全年招收全國10-21歲逆反出走，與家長老師溝通困難等思想行為問題。

4、勵(lì)萱：引導(dǎo)叛逆青少年積極向上，集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和素質(zhì)教育為一體的學(xué)校。

5、紐特：通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，希望能幫助不聽話青少年成功蛻變。

學(xué)校特色轉(zhuǎn)變課程

學(xué)校實(shí)行軍事化管理，主要通過以下四個(gè)方面挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

1、基礎(chǔ)課程：心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，室內(nèi)室外拓展課，社交禮儀課勞動(dòng)體驗(yàn)課等等，這些課程的的設(shè)置，主要是引導(dǎo)孩子們變得懂事聽話、懂得感恩、意志堅(jiān)強(qiáng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀，幫助孩子們樹立目標(biāo)，挖掘孩子們的內(nèi)在潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，讓孩子為了自己的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)自覺的去努力去行動(dòng)。

2、室內(nèi)外拓展訓(xùn)練：以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)課程。目的是幫助孩子們矯正不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓青少年逐步走出困惑，從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

3、一對(duì)一深度心理交流和團(tuán)體心理輔導(dǎo)：主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、自殺，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

4、父母課堂：初心就是培訓(xùn)家長，教育孩子。培養(yǎng)出好家長，相當(dāng)于在改變一個(gè)孩子的生長環(huán)境，而當(dāng)一個(gè)孩子長大一點(diǎn)，我們還需要幫助孩子保留和長養(yǎng)內(nèi)在的心性。俗話說：根正苗紅。父母是孩子的第一任老師，那教育孩子的根就是父母，如果根長好了，就會(huì)枝繁葉茂，所以說父母課堂是多么任重道遠(yuǎn)的事情，擔(dān)負(fù)起了培訓(xùn)父母的使命。只有這樣，才能為孩子步入社會(huì)，安身立命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，上課基本不再聽講也跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度、聽不懂老師講的內(nèi)容，甚至因?yàn)閰拰W(xué)情緒導(dǎo)致網(wǎng)癮、早戀、叛逆等行為時(shí)，說明此時(shí)一般的教育方式和教育環(huán)境已經(jīng)無法改變孩子。必須通過另外一種科學(xué)有效的途徑、在完全封閉的環(huán)境下，讓孩子的情緒安定下來，在孩子平靜的前提下，合理而有序的安排孩子的作息和學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓其在遠(yuǎn)離原來失望的環(huán)境中學(xué)會(huì)思考和規(guī)劃，才能有機(jī)會(huì)迎頭趕上，進(jìn)而恢復(fù)學(xué)習(xí)的決心和信心，從而使孩子在其人生的十字路口找對(duì)方向，做出理智而正確的選擇。