1、逆反心理的特點(diǎn)

逆反心理作為一種心理狀態(tài)，有其獨(dú)有的特性：一是具有明確的針對(duì)性與否定性。它總是帶有某一具體對(duì)象表示否定的思想情緒和心理狀態(tài)。二是具有強(qiáng)烈的主觀體驗(yàn)性。主觀體驗(yàn)性是逆反心理產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)，逆反心理則是客觀實(shí)物經(jīng)過(guò)人的主觀體驗(yàn)而產(chǎn)生的主觀對(duì)客觀的情感與態(tài)度。它對(duì)人對(duì)事的看法，不是依據(jù)事物的客觀性、事情的是非曲折去判斷、表達(dá)。三是具有濃厚的感情色彩。這由逆反心理所具有的主觀體驗(yàn)所派生出的另一個(gè)顯著特點(diǎn)。它往往以個(gè)人的感情為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)確定對(duì)實(shí)物的態(tài)度與情感。能滿足需要、對(duì)自己有利的，就會(huì)引起肯定性的體驗(yàn)，產(chǎn)生肯定的情感，如贊成、滿意等；不能滿足需要、對(duì)自己不利的，就會(huì)引起否定性的體驗(yàn)，產(chǎn)生否定的情感，如反對(duì)、不滿、厭惡等。逆反心理的感情色彩具有明顯的否定性。母應(yīng)盡量與孩子站在同一陣線，保持親子溝通，并學(xué)會(huì)改變。

2、青少年叛逆嚴(yán)重怎么辦

很多家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在的青少年叛逆嚴(yán)重，一句話說(shuō)不對(duì)就爆炸。而且情緒波動(dòng)大以及敏感，玩游戲早戀成績(jī)這幾個(gè)話題是目前青少年最熱門(mén)的，一言不合家里立馬變成火藥庫(kù)，說(shuō)的多了，孩子頂嘴吵架，動(dòng)手推搡父母，甚至離家出走，這樣發(fā)展下去完全看不到未來(lái)，對(duì)于叛逆特別嚴(yán)重的青少年可以找一家專(zhuān)業(yè)的學(xué)校讓青少年進(jìn)修，從而改變成長(zhǎng)。父母不理會(huì)孩子的內(nèi)心和情緒，就容易帶來(lái)孩子的叛逆。

叛逆期的孩子很難管,他們有自己的主見(jiàn),不喜歡聽(tīng)父母的意見(jiàn),對(duì)是非辨別能力弱,性格不穩(wěn)定,容易養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,他們沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、混跡社會(huì)、早戀、離家出走等,專(zhuān)業(yè)的正規(guī)叛逆學(xué)校可以很好的幫助孩子梳理叛逆心理,矯正不良行為,接下來(lái)為大家介紹正規(guī)的青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,

秦皇島市口碑不錯(cuò)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

1、勵(lì)心智教育：以心理輔導(dǎo)、思想糾正、行為規(guī)范、習(xí)慣改變、文化輔導(dǎo)為一體，讓孩子變得懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信。

2、知恩

3、護(hù)航

4、德志未來(lái)

5、正苗啟德

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

• 一家專(zhuān)注于叛逆孩子教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，采用科學(xué)的教育方法，幫助孩子們克服行為和情緒問(wèn)題。此外，學(xué)校還提供豐富多彩的課程和活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的個(gè)性和興趣愛(ài)好。
• 1、遠(yuǎn)程監(jiān)控家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)基地開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入住，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況；
• 2、禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，讓孩子蛻變，孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案，心靈療愈，對(duì)癥下藥，助力孩子完美蛻變；
• 3、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自?xún)?nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗；
• 4、學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

叛逆青少年網(wǎng)癮戒除課程

1、心理輔導(dǎo)：孩子入校，安排專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師，對(duì)孩子進(jìn)行心理咨詢(xún)、心理沙盤(pán)、繪畫(huà)測(cè)試、曼陀羅繪畫(huà)、心靈繪畫(huà)等特色了解孩子內(nèi)心。

2、軍姿隊(duì)列：以松樹(shù)的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，旨在培養(yǎng)孩子的自控能力、忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)。

3、農(nóng)村生活體驗(yàn)：讓孩子親自完成農(nóng)村勞動(dòng)生活實(shí)地體驗(yàn)、參與廚房工作等,使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，以感同身受的方式讓孩子體驗(yàn)到生活之不易。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成：在校必須學(xué)會(huì)生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

5、興趣培養(yǎng)，同步文化課輔導(dǎo)：開(kāi)設(shè)籃球，乒乓球，繪畫(huà)，圍棋等等特色課程設(shè)置五育并舉，德行建設(shè)，傳統(tǒng)美學(xué)，動(dòng)靜體育，勞動(dòng)教育。同步開(kāi)設(shè)文化課學(xué)習(xí)，讓有學(xué)籍的孩子重返校園。

每個(gè)孩子都希望變得更好，但有時(shí)候需要重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的過(guò)錯(cuò)，以此來(lái)反省自己的想法和行為。少管所帶給孩子的不僅是新環(huán)境和安全，還有變成更好的自己的機(jī)會(huì)。在這里，孩子們可以得到專(zhuān)業(yè)的教育，與老師們交流，并結(jié)交志同道合的朋友。因此，無(wú)論家長(zhǎng)和孩子都敢放心把快樂(lè)的未來(lái)寄托于這里。