每一個孩子都有自己的內(nèi)心世界，面對叛逆期孩子的家長們，往往都不知道用什么方式和孩子相處，或是有些家長為了規(guī)范孩子的行為，會進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)和斥責(zé)。然而這種做法常常會導(dǎo)致孩子的心理閉塞，產(chǎn)生不易控制的情緒化行為。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

學(xué)習(xí)是我們每個人都會去做得事情，每個人生階段都有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而越來越多的孩子開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至有逃學(xué)曠課的表現(xiàn)。很多家長并不了解孩子厭學(xué)背后的原因，只是一味地責(zé)罵，得到的結(jié)果總是適得其反。青春期的孩子為什么會產(chǎn)生厭學(xué)情緒呢？

1、家長對孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的*樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

2.孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí);不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3.還有就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的問題。很多家長給孩子**的目標(biāo)并不符合孩子的實際情況，只是根據(jù)自己的意愿去要求孩子，這讓孩子學(xué)業(yè)的壓力愈加的繁重。

1、勵心智：實施遠(yuǎn)程監(jiān)控教學(xué)管理，讓社會和家長視察監(jiān)督，真正做到政府批準(zhǔn)、社會監(jiān)督、家長視察、及透明化辦學(xué)的現(xiàn)代科學(xué)人性化青少年教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

2、湘學(xué)：專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對象的一所專門學(xué)校。

3、萃華：針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

4、成龍：解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、立禾：學(xué)校倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納、再輔導(dǎo)、后培養(yǎng)”的教育原則。幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可致電咨詢老師。

叛逆素質(zhì)教育學(xué)校入學(xué)流程

1、學(xué)生入學(xué)填寫新生入校基本情況登記表，領(lǐng)取告新生家長通知書；

2、簽訂協(xié)議后交費(fèi)，安排心理老師，擬制一對一素質(zhì)教育提升計劃；

3、適應(yīng)學(xué)?；旧?，培養(yǎng)孩子生活自理能力糾正孩子不良行為習(xí)慣。

4、專業(yè)心理輔導(dǎo)調(diào)整，國學(xué)教育感恩勵志教育，抗挫折能力訓(xùn)練，家長課堂親子活動，體能訓(xùn)練。

5、文化補(bǔ)習(xí)、自控力注意力綜合訓(xùn)練及考核，綜合野外拉練。

6、制定學(xué)生離校人生目標(biāo)以及規(guī)劃，達(dá)到家長滿意效果好準(zhǔn)備離校。

7、歡迎新學(xué)員隨時報名、每天24小時均可辦理手續(xù),雙休日和節(jié)假日不休息。

在幾乎是家家有電腦，人手一臺智能機(jī)的，孩子因為網(wǎng)絡(luò)帶來的厭學(xué)、網(wǎng)癮、脾氣暴躁等問題越來越凸顯，上網(wǎng)成癮的青少年逐漸增多，有人認(rèn)為這是病，有人覺得還稱不上病，而多數(shù)學(xué)者稱之為病理性網(wǎng)癮，并認(rèn)為這是一種危害不亞于酗酒和賭博成性的心理疾病。有專家將其定義為在個人生活中占據(jù)統(tǒng)治地位的持久和頻繁、反復(fù)發(fā)作的上網(wǎng)行為，并已對社會、職業(yè)、財產(chǎn)及家庭價值觀念與義務(wù)造成損害。