青少年叛逆網(wǎng)癮不聽(tīng)話,推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育
勵(lì)心志學(xué)叛逆學(xué)校通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式,開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué),禮儀,感恩,勵(lì)志,法制,書法,茶道,音樂(lè)治療等特色課程,結(jié)合適度適時(shí)的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);專門設(shè)置24小時(shí)全天候遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)時(shí)畫面系統(tǒng),家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)APP同步監(jiān)督教學(xué),專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮,解決嚴(yán)重厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,*傾向,自閉孤僻,心理素質(zhì)低,人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果。
1.實(shí)施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入。沒(méi)有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備,特色教育也無(wú)法開(kāi)展,所以,作為學(xué)校應(yīng)全面實(shí)施規(guī)劃,多方籌集資金,給特色教育準(zhǔn)備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運(yùn)行機(jī)制。
2.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特色教育的管理,強(qiáng)化各級(jí)職能;要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,制定完善的管理制度,明確工作計(jì)劃和目標(biāo),協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作,對(duì)教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)操作等,統(tǒng)一進(jìn)行檢查、考核、實(shí)施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和評(píng)估機(jī)制,使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。
3.特色教育培養(yǎng)目標(biāo)的選定與計(jì)劃實(shí)施辦特色教育的首要問(wèn)題是培養(yǎng)目標(biāo)的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點(diǎn)。有了重點(diǎn)也就有了學(xué)校工作的核心。