高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),拉開(kāi)人與人之間差距的自控力比拼是一部分,其實(shí)高考跟智商沒(méi)有多大關(guān)系,說(shuō)到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色,那多半是方向錯(cuò)了;你拼命努力讀書(shū)了出成績(jī)還是沒(méi)有提高,那多半是盲目的努力,沒(méi)有講究效率。
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高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),拉開(kāi)人與人之間差距的自控力比拼是一部分,其實(shí)高考跟智商沒(méi)有多大關(guān)系,說(shuō)到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色,那多半是方向錯(cuò)了;你拼命努力讀書(shū)了出成績(jī)還是沒(méi)有提高,那多半是盲目的努力,沒(méi)有講究效率。
1.學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)
2.狀元高考培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)
3.戴氏教育高考沖刺班
4.博眾未來(lái)全封閉高考班
5.博大高中生全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
6.卓越高考全封閉集訓(xùn)營(yíng)
7.京譽(yù)教育高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
8.龍文教育全封閉班
9.大成勝優(yōu)高考沖刺班
10.天材高中全封閉
這些學(xué)校的綜合實(shí)力比較強(qiáng),大家可以就近選擇,如果大家比較糾結(jié)的話,不知如何選擇,小編根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋向您推薦學(xué)大教育。
學(xué)大教育在各個(gè)區(qū)域都有分校,而且還是1對(duì)1同步輔導(dǎo)。老師們教得很細(xì)致,在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面會(huì)有很多幫助,上課有不會(huì)的,老師也能馬上解決,好多同學(xué)都感覺(jué)自己學(xué)習(xí)效率變高了。1對(duì)1同步輔導(dǎo)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn),所以提分快。能夠使孩子更加集中精神,效率更高,輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。
學(xué)大教育的課程優(yōu)勢(shì)
四大個(gè)性化特色課程
1.同步輔導(dǎo)課:針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上學(xué)校進(jìn)度的高中生。
包括知識(shí)的梳理,學(xué)習(xí)方法的傳授,重在打基礎(chǔ),構(gòu)建正確的知識(shí)框架。
2.專項(xiàng)輔導(dǎo)課:針對(duì)學(xué)習(xí)上有偏科情況的同學(xué)
主要是對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一的輔導(dǎo),還注重基礎(chǔ)鞏固,完善整個(gè)知識(shí)框架
3.潛能特色課:基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)時(shí)間短的同學(xué)
非常有針對(duì)性的規(guī)劃和教學(xué),因材施教,更大程度上激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
4.專項(xiàng)集訓(xùn)課:需要集中鞏固知識(shí)梳理的同學(xué)
基于大數(shù)據(jù)分析和PPTS測(cè)試的結(jié)果,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。
五階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn):基礎(chǔ)、進(jìn)階、規(guī)范、點(diǎn)撥和鞏固。
高三沖刺封閉式全托輔導(dǎo)班怎么樣
首先,通常在封閉式全日制的管理下,對(duì)時(shí)間要求是非常嚴(yán)格的。在我們到現(xiàn)在大塊時(shí)間都貢獻(xiàn)給了課堂又給我們的,就只有課余時(shí)間休息時(shí)間,排隊(duì)時(shí)間這些零散的小塊時(shí)間把小塊時(shí)間利用好了,把高考前高三的每一分每一秒利用好了,就能夠做到成績(jī)的飛速提升。
其次,如果是在高三封閉式全日制管理的條件下。能徹底的隔斷電子設(shè)備。在家里,我們總是打著查資料的名號(hào)借用父母的手機(jī)做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,一不小心就玩手機(jī)玩到了半夜。影響第二天聽(tīng)課的效率。但如果是在封閉式全日制管理的條件下,徹底的接觸不到手機(jī)。一門(mén)心思都只花在學(xué)習(xí)上。成績(jī)就會(huì)自然而然提升。
高三會(huì)有許多不如意,當(dāng)你實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候,當(dāng)你感覺(jué)壓力過(guò)大的時(shí)候,去找老師談?wù)?,去找朋友說(shuō)說(shuō),去找父母聊聊,或者做一些你喜歡做的事情,調(diào)整一下心情。告訴自己,只要盡力就好,不要在意別人怎么看你,這和你沒(méi)關(guān)系;不要在意會(huì)有怎樣的后果,想這些都沒(méi)有用。
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