很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的叛逆行為起初不在意，覺(jué)得大點(diǎn)懂事就好了，等到后期管教不了的時(shí)候，開始著急無(wú)措，青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般采用全封閉軍事化管理，不僅有學(xué)生教育課程，還有家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，在孩子轉(zhuǎn)變的同時(shí)，家長(zhǎng)也受益無(wú)窮，關(guān)于十大青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名，小編整理了如下名單：

1、正苗啟德青少年特訓(xùn)基地

2、護(hù)航教育

3、青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、湖南勵(lì)志教育

5、龍耀騰飛青少年素質(zhì)教育

6、護(hù)航教育

7、興華勵(lì)志教育

8、愛德思睿

9、李峰教育

10、慧諾特教育教育

（僅供參考，排名不分先后順序），都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

叛逆青少年全封閉學(xué)校是一家正規(guī)的全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校，招收10-18周歲有上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等思想行為的青少年。叛逆學(xué)校將遵循辦學(xué)規(guī)律、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，讓孩子重新回歸家庭，重塑健康人格！

這是一所針對(duì)叛逆不聽話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)等青少年叛逆教育特訓(xùn)學(xué)校。

特訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)，秉承“責(zé)任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，青少年叛逆學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

叛逆期的孩子如何溝通?做到這幾點(diǎn)，比你吼一千句管用

隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)以前乖巧聽話的孩子，現(xiàn)在也開始和自己頂嘴了，還有了自己的小秘密。有些家長(zhǎng)會(huì)把孩子這些不聽話的行為，歸結(jié)為“叛逆期”的不成熟行為，那么叛逆期的孩子如何溝通呢?

1.要理解、尊重孩子

被尊重、被理解是人類最基本的需求之一，當(dāng)一個(gè)人被外界所肯定的時(shí)候，能夠從中獲得安全感，這樣將會(huì)更有利于后續(xù)的交流，所以家長(zhǎng)在孩子頂嘴的時(shí)候，不妨增加與孩子相處的時(shí)間，換個(gè)角度看問(wèn)題，從中了解孩子的需求與感受，傾聽孩子的不良情緒，然后給予引導(dǎo)，不要替孩子做決定。

2.把自己的真實(shí)想法告訴孩子

人都是將直接的感受作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，青春期的孩子也是，他們雖然表面叛逆，但內(nèi)心還是比較柔軟的，在他們小的時(shí)候，你可以用父母的權(quán)威，對(duì)他進(jìn)行教育，但是孩子長(zhǎng)大了后，是需要平等對(duì)待的。

比如你明明是擔(dān)心孩子，但是卻總是下不了面子，維持著所謂的家長(zhǎng)威嚴(yán)，由于情緒激動(dòng)，關(guān)愛與擔(dān)憂被不恰當(dāng)?shù)姆绞窖谏w了。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子看不到父母的關(guān)愛與理解，只看到父母責(zé)罵他，他們也就不屑于解釋了。如果家長(zhǎng)將責(zé)罵變成心平氣和的詢問(wèn)，那么結(jié)果會(huì)完全不一樣的，所以不妨將你的真實(shí)想法告訴孩子，讓他們理解家長(zhǎng)的擔(dān)心。

3.讓孩子自主選擇

家長(zhǎng)可以做一個(gè)引領(lǐng)者，但不能是命令者。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子在兩歲的時(shí)候就形成了自我意識(shí)，而處于青春期的孩子，更是以及有按照自己意愿行動(dòng)的能力了，所以家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，理解處于青春期階段的孩子，肯定他們的想法與行動(dòng)，給他們足夠的*與空間去自主探索、學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候給予正確的引導(dǎo)就好了。

4.停止嘮叨、打罵

孩子的情緒會(huì)反映到實(shí)際里，父母對(duì)孩子的嘮叨是沒(méi)有什么實(shí)際作用的，只能算是父母自身情緒的發(fā)泄，因?yàn)樘幱谂涯嫫诘暮⒆邮欠浅＞髲?qiáng)的，硬碰硬的做法，顯然不合適，而且孩子也有自己的自尊心，與孩子相處的時(shí)候，不妨試著聽聽他們的思路與想法，感受一下孩子的處境。

父母對(duì)孩子的掌控力是隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸減弱的。所以，家里有青春期孩子的家長(zhǎng)，不妨給孩子多一點(diǎn)耐心和關(guān)心，慢慢引導(dǎo)孩子作出改變，這樣將比我們吼一千句更管用。

以上是關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹，而青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校在叛逆孩子教育方面是很專業(yè)的，報(bào)名或有不明白的，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！