1、全人教育(師資雄厚,家長認可,辦學時間久)
2、志和教育(團隊專業(yè))
3、020叛逆教育(比較受歡迎)
4、愛德思睿教育(效果比較好)
5、博思特教育(價格親民)
6、大正教育(經(jīng)驗豐富)
7、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
8、護航教育(受歡迎度比較高)
9、杰龍教育(質(zhì)量有保障)
10、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)
1、全人教育--最終目標:24小時遠程視頻監(jiān)控,家長隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學,讓家長放心;家長課堂:定期開設家長座談會,家校聯(lián)動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。
2、全人教育--教育優(yōu)勢:禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
3、全人教育--教育特色:透明化管理,24小時遠程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學,隨時可以看到孩子在校畫面;文化課同步輔導:為了學員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導課程,在校輔導期間可報名參加各類考試,不影響孩子學業(yè),入校即簽訂協(xié)議,保證效果。
4、全人教育--選擇理由:孩子入學后,專業(yè)的心理咨詢師對孩子進行專業(yè)的輔導測評、制定一對一小專業(yè)的輔導計劃;接受學籍,同步文化課輔導,課程與學校同步,采用小班教學,因材施教,在矯正孩子不良行為的同時不耽誤文化課學習。
5、全人教育--學長推薦:學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導,心理輔導,文學教育相結合的教育模式,改變孩子不良行為習慣的同時,文學課程不落下。
孩子不聽話,和大人對著干,應怎么辦?
1、家長要以身作則,平日處事平和,不急不躁,遇到長輩說話尊重,孩子自然會聽從教導。
2、努力給孩子創(chuàng)造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,也是順利度過叛逆期的一個重要因素。孩子叛逆期并不可怕,這是成長過程中的必經(jīng)階段,希望家長們都能善用心思,幫助孩子在成長的道路上邁好關鍵的一步。
3、充分了解孩子不聽話的具體情況,比如說:什么時間、由于什么事情引發(fā),根據(jù)孩子發(fā)脾氣的心理機制來分析真實的原因,搞清楚究竟發(fā)生了什么,這樣增加父母處理此事的信心和把握。
4、學會蹲下來和孩子溝通,允許孩子表達自己的意愿、發(fā)表自己的意見,家長這樣做了,孩子就不會頂嘴了。
5、家長要從態(tài)度上接納和允許,孩子自我意識強,是好的表現(xiàn)。但是要引導孩子改變說話的方式。直接對孩子說“不許頂嘴”不如換成“我理解你的感受“或者說我不喜歡你這樣的說話,你可以用你的道理來說服我。
6、家長要懂得適當示弱,少說道理。家長情緒要平和,不要生氣,更不要指責。要控制好自己的情緒,孩子頂嘴多半是他們還沒有學會恰當?shù)谋磉_方式。父母沒必要因此發(fā)火,更不能借題發(fā)揮。
7、不應對孩子頂嘴一味封殺,而應適當給孩子一定的說話權利,給孩子表達自己意見的權利和機會。只有當孩子清楚表達自己的意見之后,家長們才能因勢利導,從根本上了解孩子的內(nèi)心,進而解決成長的難題。
8、決不能放棄。孩子不聽話,頂嘴,家長決不能放棄,對孩子放任自流,對孩子完全失去了希望,心寒了,那真是害了孩子,也沒有盡到做父母的責任。多鼓勵,引導孩子自我思考,并把所思所想表達出來,分享出來。
我們總會不定時的經(jīng)歷坎坷,我們總會不定時的迎接風雨,我們總會分手在下一個路口,我們也會從下一個路口牽手結伴一起走向太陽的方向。走過了悲傷,走過了歡樂,我們經(jīng)歷了風雨的洗禮,經(jīng)歷了歲月的變遷,我們總會與人爭與人鬧,繼而懷念初見時的完整,可我們再也找不到初見時的心如止水和怦然心動的感覺了。
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