縱觀近三年的高考試卷,考試難度逐年增大,簡答題每道題目都有一到兩個得分點(diǎn)較難,能力立意明顯,對學(xué)生的思維能力提出了較高要求。選擇題尚比較平穩(wěn),知識點(diǎn)分布比較均衡,難度起伏不大。無論試題的難度如何變化,但是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和讀圖分析知識遷移的能力這一核心是不變的,因此我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)以不變應(yīng)萬變。
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