本文前言

網(wǎng)絡(luò)成癮不應(yīng)被簡(jiǎn)單定義為一種疾病青少年過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)往往伴隨著其他問(wèn)題，涉及家庭、學(xué)校和孩子自身，問(wèn)題的改善和解決需要多方共同努力。所以給孩子選擇則正規(guī)的叛逆少年軍事化叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校就非常重要了。那么哪家機(jī)構(gòu)好呢？請(qǐng)看以下介紹。

旭陽(yáng)教育

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旭陽(yáng)教育：

專業(yè)性強(qiáng)，老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

旭陽(yáng)教育的優(yōu)勢(shì)：

是一家正規(guī)的叛逆期全封閉管教學(xué)校，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子叛逆網(wǎng)癮、厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子完美蛻變。

選擇我們的理由：

• 陳女士：

  專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校對(duì)叛逆的孩子顯然比普通學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)多了！孩子明顯有所改變！

• 楊女士：

  畢業(yè)一年了，我家孩子變得懂事又聽(tīng)話，至今也沒(méi)見(jiàn)孩子的叛逆情緒復(fù)發(fā)。

正苗啟德教育

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正苗啟德教育：

學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)：

孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥。

選擇我們的理由：

• 陶女士：

  學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助他們找到自信、自尊和自我認(rèn)同。

• 楊女士：

  會(huì)注重學(xué)生的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

知恩教育

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知恩教育：

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。

知恩教育的優(yōu)勢(shì)：

經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等政府部門聯(lián)合審批的問(wèn)題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。

選擇我們的理由：

• 徐女士：

  如果真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前考察，主要是看學(xué)校環(huán)境，有多少學(xué)生，老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的。

• 鐘先生：

  我家孩子自從上了初中之后，就性情大變，原來(lái)很聽(tīng)話的小伙子，現(xiàn)在整天的不著家，學(xué)習(xí)也不上心，老師反應(yīng)在學(xué)校也變得跟個(gè)刺頭一樣，我一說(shuō)他就跟我吵架，叛逆的很，讓干啥偏不干，我頭疼的很，就把他送去叛逆孩子學(xué)校了。

至善教育

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至善教育：

通過(guò)校方安排的一些社會(huì)勞動(dòng)，讓學(xué)生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)生對(duì)于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)生明白父母的無(wú)私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛(ài);堅(jiān)決拒絕體罰孩子：軍培教育嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，不物理傷害以及侮辱孩子人格自尊等觸犯底線的行為，主要采用人性化、情感疏導(dǎo)、素質(zhì)教育等幫助孩子改掉壞習(xí)慣。歡迎大家監(jiān)督！給孩子更有溫度的教育陪伴！

至善教育的優(yōu)勢(shì)：

學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。

選擇我們的理由：

• 趙女士：

  以心理、生理發(fā)育特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)青少年*人格和自主能力為目標(biāo)；通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生順利渡過(guò)這一時(shí)期。我家孩子現(xiàn)在明顯長(zhǎng)大了！

• 尹先生：

  擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量！

志和教育

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志和教育：

學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下。

志和教育的優(yōu)勢(shì)：

擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師與學(xué)員實(shí)施“三同重塑”教育方式，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，亦師亦友。

選擇我們的理由：

• 譚先生：

  以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。

• 吳女士：

  我朋友家孩子就在這里上過(guò)，我覺(jué)得效果非常好。

我們的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校

• 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。
• 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢(shì)：是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對(duì)12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題
• 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。
• 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：作為一家專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長(zhǎng)更放心。
• 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長(zhǎng)推薦：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校

叛逆干貨分享

叛逆期孩子很倔不聽(tīng)話怎么辦？

一、觀察孩子，對(duì)癥下藥

孩子叛逆一方面是孩子懂得的東西越來(lái)越多，內(nèi)心深處的想法也開(kāi)始增加。父母給孩子下的命令和他們心里想的不一樣，就不肯聽(tīng)父母的話。另一種則是父母沒(méi)有覺(jué)察到孩子不良情緒，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題后直接大吼他，導(dǎo)致其逆反情緒加劇，便會(huì)反抗父母。因此，要想根治孩子不聽(tīng)話，首先要找到根源，對(duì)癥下藥。

二、用其他形式代替打罵

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但是在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上，還是有父母奉行“棍棒下出孝子”的觀念。但是，打罵可以起到暫時(shí)的效果，還會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，所以，罵人不是教育孩子最好的方法。

三、獎(jiǎng)賞要比懲罰要好

如果孩子不聽(tīng)話，不寫作業(yè)，父母可以用一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子完成作業(yè)，比如寫完作業(yè)可以讓孩子看半個(gè)小時(shí)的電視，或玩半個(gè)小時(shí)的游戲，這樣，他就更有動(dòng)力完成作業(yè)。假如父母只知道對(duì)孩子大吼大叫，或用懲罰手段來(lái)威脅他，他會(huì)逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)獎(jiǎng)賞的好反而比一味地使用懲罰手段更有效。

四、制定規(guī)則

小孩對(duì)世界充滿好奇，但孩子不清楚什么該做、什么不該做，因此父母必須為孩子設(shè)定一些規(guī)則。無(wú)法無(wú)天不成方圓，教育孩子也是如此。如果孩子清楚地知道哪些行為是不應(yīng)該做的，并且明白做錯(cuò)了事情是要負(fù)責(zé)的，這樣可以減少孩子的不乖行為。

五、控制情緒，傾聽(tīng)孩子的想法

如果孩子不聽(tīng)話，父母就需要了解他為什么不聽(tīng)話，并且要尊重他的思想。經(jīng)常發(fā)生的事，父母的第一反應(yīng)就是責(zé)備，忘記孩子內(nèi)心的想法。父母作為成年人，比孩子更能管理自己的情緒，即使這樣也會(huì)有情緒失控的情況，更別說(shuō)是一個(gè)心智稚嫩的孩子了。所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的情感，在拒絕孩子的請(qǐng)求時(shí)也要考慮孩子的感受。

孩子叛逆是因?yàn)闊o(wú)法很好的融入現(xiàn)在的生活，從而做出一些反叛的行為。作為媽媽，一定要細(xì)心的關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化。多花時(shí)間陪伴孩子，讓他們能有一個(gè)快樂(lè)的童年，遇到困難和挫折時(shí)有勇氣去面對(duì)和解決。