對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)論學(xué)的成績(jī)?cè)鯓?，都?huì)有不全面的地方，成績(jī)一般的學(xué)生希望能理清思路掌握要點(diǎn)，成績(jī)好的學(xué)生希望繼續(xù)提升熟練方法，而對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生則更是將補(bǔ)課看成救命稻草一樣，正是學(xué)生和家長(zhǎng)們的這些共同需求，才使得高中補(bǔ)課班的存在顯得必不可少，這也是一種現(xiàn)實(shí)性的存在，至少在很大的程度上滿足了學(xué)生的需求，幫助學(xué)生們更好的掌握知識(shí)，迎戰(zhàn)高考更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

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為什么要上補(bǔ)習(xí)班?

1、首先，因?yàn)?為學(xué)生減負(fù)，文化課程本來(lái)就比之前縮減了，再加上新教材的改版，知識(shí)點(diǎn)難度增大，在學(xué)校學(xué)不懂，吃不透，再加上優(yōu)質(zhì)好學(xué)校是需要考上去的，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的法則，要學(xué)習(xí)更好的知識(shí)和內(nèi)容，學(xué)校不講，只能補(bǔ)課了，這個(gè)為了孩子能進(jìn)去更好的學(xué)校，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能接觸到好的人群，對(duì)孩子也是一種好事，人始終是環(huán)境產(chǎn)物，再好環(huán)境肯定是有好處的，對(duì)于學(xué)生也是一樣的，誰(shuí)不希望自己家孩子上名校，難道作為家長(zhǎng)就喜歡孩子被淘汰嗎，肯定不是，但是在能力范圍內(nèi)，給予孩子最好的資源，其中就包括補(bǔ)課。

2、其次，補(bǔ)課成為趨勢(shì)，其他人都在補(bǔ)課，可是你家孩子不補(bǔ)課，如果自己再不能教，孩子也學(xué)習(xí)上不自覺(jué)，每個(gè)周末的時(shí)間，別人在學(xué)習(xí)，你在玩，你就是再聰明也趕不上人家笨鳥(niǎo)先飛啊，以后只靠幾節(jié)課就能追上其他人，除非你家孩子智商超群，不然看到的只能是一時(shí)的假象，如果不想補(bǔ)課，就要從小培養(yǎng)孩子自己學(xué)習(xí)的能力，他能在別人玩的時(shí)候，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還能自學(xué)學(xué)校不講的奧數(shù)，奧語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，能自學(xué)小學(xué)奧數(shù)奧語(yǔ)的孩子，太有難度了，就是一般老師也不會(huì)給你講，用小學(xué)生的理解度講明白，很費(fèi)時(shí)間的，還不一定能聽(tīng)懂。

3、最后，周末大部分家長(zhǎng)都在上班掙錢，哪有時(shí)間管孩子，為了不讓孩子沉迷*，電腦，只能送去補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)一點(diǎn)東西，總比在家玩游戲的強(qiáng)吧，更何況小學(xué)生沒(méi)有什么自控能力，多少補(bǔ)習(xí)班也算一種約束，讓孩子從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)上初中，高中后有很大的幫助。

4、我看過(guò)很多孩子，小學(xué)幾乎沒(méi)有不補(bǔ)課的，有的小學(xué)生的目標(biāo)就很明確，我要考名校，所以要努力學(xué)習(xí)，他知道要怎么努力學(xué)習(xí)，但是也會(huì)有松懈的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候如果有老師監(jiān)督下，馬上就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，再加上學(xué)不懂的知識(shí)，所以他們都有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，并且愿意參加。

5、另一種是家長(zhǎng)看到其他人補(bǔ)課，怕自己孩子拉下來(lái)，強(qiáng)制補(bǔ)課的，結(jié)果聽(tīng)一半扔一半，家長(zhǎng)又覺(jué)得錢白花了，補(bǔ)課不好，最后放棄了，這種占一大半，希望家長(zhǎng)可以理性點(diǎn)，補(bǔ)課也要針對(duì)孩子的真實(shí)情況。有需要的可以咨詢我，我做教育很久了，可以幫你分析下。是否需要上補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班。

1、高中有效率的學(xué)習(xí)方法

堅(jiān)持不懈；在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸，也輸不起。不要說(shuō)什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅(jiān)持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)不會(huì)成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會(huì)留下遺憾，而不會(huì)后悔。因?yàn)榧词怪貋?lái)，你還能怎么樣呢?現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō)，竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清北的大門。

2、高考最后階段的沖刺建議

高考最后階段最應(yīng)該做的是回歸課本，查漏補(bǔ)缺。我們都知道課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高考90%的知識(shí)點(diǎn)出自于課本。而回歸課本，我們首先可以去看課本目錄，根據(jù)目錄，去檢測(cè)自己知識(shí)是否都掌握了，從而鞏固知識(shí)點(diǎn)并且歸納整理成自己的知識(shí)體系。清淡飲食、規(guī)律飲食是幾乎所有營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)高三考生開(kāi)出的良方，按照均衡營(yíng)養(yǎng)的要求，每天要保證考生攝取適量的脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和無(wú)機(jī)鹽就可以。

風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功