文化課是藝術(shù)生的短板,加之長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心,產(chǎn)生緊張、恐懼的心理,有的考生情急之下聽(tīng)信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程,每年這樣的例子都不在少數(shù).

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

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準(zhǔn)高一新生如何做好初升高銜接呢？

1.做計(jì)劃，合理規(guī)劃自己的假期時(shí)間

對(duì)于準(zhǔn)高中新生來(lái)說(shuō)，開(kāi)課前還有一個(gè)長(zhǎng)假。如果我們把所有時(shí)間都花在看劇和玩游戲上，那么那些假期就沒(méi)有意義了。高中新生要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和安排假期時(shí)間。準(zhǔn)高中一年級(jí)的學(xué)生每天可以抽出一段時(shí)間學(xué)習(xí)，每天一點(diǎn)點(diǎn)，在進(jìn)入高中之前我們可以學(xué)習(xí)很多。作為一名高中新生，你應(yīng)該記住，假期畢竟是假期。無(wú)需安排整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。但也不要太懶惰，勞逸結(jié)合就行了。

2.做好預(yù)習(xí)工作，提前了解高中教材

進(jìn)入高中后，新生必須學(xué)習(xí)九門(mén)科目。在這些科目中，很多學(xué)生的科目都很薄弱。只是有些學(xué)生的弱科很多，有些學(xué)生的弱科很少。對(duì)于弱科的同學(xué)，在課間休息時(shí)，要做好弱科的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)高中新生可以借用上一班的高中教材。拿到課本后，預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容，提前排除一些知識(shí)難點(diǎn)。這樣，進(jìn)入高中后，教師在教學(xué)時(shí)能很快的理解和接受。

3.改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣

假期里，高一新生還可以做一件事：改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。比如，改掉拖延的習(xí)慣，養(yǎng)成“今天就把事情做好”的習(xí)慣。又如改掉手寫(xiě)的習(xí)慣，養(yǎng)成清晰書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生可以反思自己有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在假期進(jìn)行改變。

學(xué)習(xí)較差學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

這類(lèi)學(xué)生是指成績(jī)?cè)趯?zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這部分考生所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槌煽?jī)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內(nèi)心非常脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成績(jī)就無(wú)計(jì)可施了呢?他們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?

①樹(shù)立臨考自信是前提。成績(jī)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計(jì)劃的時(shí)候也會(huì)畏首畏尾，不敢對(duì)自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗(yàn)，倘若考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以頑強(qiáng)的毅力緊追猛趕，成績(jī)迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。

②全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對(duì)高考的難度有一個(gè)清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠熟練運(yùn)用，就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，畢竟只有將這部分內(nèi)容掌握好，才有可能拿下基礎(chǔ)題，也更有可能沖擊中等題和難題。

以上就是小編對(duì)于今日公布!大家還是不知道如何選擇高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的可以致電咨詢(xún)小編，高中科目的學(xué)習(xí)還是非常重要的，一定要選擇一個(gè)靠譜的高中輔導(dǎo)班。