高三可謂是非常重要的一年，學(xué)得好的可以提升很多分?jǐn)?shù)。然而，許多同學(xué)都在面臨高三的瓶頸期，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱以及沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，報(bào)一個(gè)高三輔導(dǎo)班是相當(dāng)有必要的。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

如需了解更多關(guān)于初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程、地址、費(fèi)用和師資問(wèn)題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)?。。?/p>

高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)

1、認(rèn)真仔細(xì)地閱讀課本，堅(jiān)持做好課前的預(yù)習(xí)工作

帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)了然于心，逐步提升自己的自主學(xué)習(xí)的能力。閱讀數(shù)學(xué)課本我們不能像看小說(shuō)一樣，要明確自己學(xué)習(xí)任務(wù)，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行，努力找出課本中涉及的全部數(shù)學(xué)概念，并借助課本提供的范例嘗試?yán)斫膺@些概念，難以理解的概念，可把問(wèn)題記錄下來(lái)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課。

2、定期重復(fù)鞏固

復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長(zhǎng)。可以當(dāng)天鞏固新知識(shí)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看，每課知識(shí)即時(shí)回顧，每單元進(jìn)行知識(shí)梳理，每章節(jié)進(jìn)行知識(shí)歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識(shí)串聯(lián)在一起，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)知識(shí)和方法的整體把握。

3、重視計(jì)算能力的提高

數(shù)學(xué)高考?xì)v來(lái)重視運(yùn)算能力的考查，80%以上的考分都是運(yùn)算得到，“差之毫厘，謬以千里”，運(yùn)算能力是靠長(zhǎng)期的練習(xí)形成的，因此同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)候，一定要把運(yùn)算能力的提高放在一個(gè)突出的位置。運(yùn)算能力是大多數(shù)學(xué)生的薄弱的環(huán)節(jié)，高考能否取得好成績(jī)，運(yùn)算能力是成敗的關(guān)鍵。

4、總結(jié)做題方法

光做題不總結(jié)肯定是不行的，要知道一道高中數(shù)學(xué)題可能有十幾，二十幾種解法，但我們需要的是較**的方法。如何去尋找這種方法，便是我們學(xué)數(shù)學(xué)的目的。想要養(yǎng)成這種方法就需要與同學(xué)們多交流與老師多溝通，學(xué)習(xí)他們的技巧方法，再化為己用。爭(zhēng)取用短的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，這便是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘籍。

高考高效學(xué)習(xí)方法

1、提前預(yù)習(xí)效率高。

預(yù)習(xí)其實(shí)是最簡(jiǎn)單，也是最容易忽略的一種高效學(xué)習(xí)方法，我們只面要通讀一下課本，把書本上無(wú)法自己看懂的部分或者感覺(jué)很困難的部分用筆標(biāo)記下來(lái)，課堂上帶著問(wèn)題去聽(tīng)就行了。多數(shù)狀元不但重視課前預(yù)習(xí)，甚至喜歡超前預(yù)習(xí)，也就是在一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，都提前把本學(xué)期的課本提前預(yù)習(xí)一遍，走到了大多數(shù)同學(xué)的前面，當(dāng)然成績(jī)也比大多數(shù)同學(xué)更好。

2、專注聽(tīng)課。

有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，不但會(huì)把課本上的知識(shí)講清楚，還會(huì)講解很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)如果靠我們自己去總結(jié)需要花費(fèi)極多的時(shí)間和精力才行。實(shí)際上學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異是從課堂聽(tīng)講開(kāi)始的，課堂聽(tīng)講要變成積極、互動(dòng)的活動(dòng)，而用要多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

3、不想遺忘就有計(jì)劃復(fù)習(xí)。

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類大腦的遺忘規(guī)律，不管什么知識(shí)剛學(xué)會(huì)以后如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)很快遺忘大部分，所以一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，不但記憶越牢，而且對(duì)知識(shí)的理解也更深，如果沒(méi)有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，一定要想辦法養(yǎng)成。

4、一定要多總結(jié)。

平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都是零碎的，所以學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，主要是課堂知識(shí)歸納，還有就是對(duì)錯(cuò)誤的歸納總結(jié)。建議每一科都要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，語(yǔ)文主要整理一些詩(shī)詞名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、文言實(shí)詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化等理科可歸納出整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，記清楚所學(xué)公式。英語(yǔ)可以按照語(yǔ)法分、單詞等問(wèn)題分類，當(dāng)然大家也可以根據(jù)自己的習(xí)慣去整理、歸納。

很多孩子上了高中，面臨高考，覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力增大，跟不上老師的節(jié)奏，會(huì)選擇一些課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校來(lái)提高自己的成績(jī)！