高一是學生步入到高中階段學習的第一年，中考結束之后，學生就算是新高一生了，在這個長假期里，學生應該為新高一的學習做一些準備，從科目知識地預習，學習方式的調整，以及高中教學的適應，在暑假里提前進行適應，讓學生可以在開學之后順利進行學習。

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為什么高一很多學生不適應

1、對高初中銜接的不適應，沒有過好角色轉換這一關。對于毫無心理準備的進入更高一層的學習，學生難免會有不適應，在班級中也難以很快找到自己的位置，不知道自己未來的發(fā)展方向而產(chǎn)生厭倦心理。

2、對高中學習內(nèi)容、學習方式的不適應。高新的學習內(nèi)容難免與初中的學習內(nèi)容在銜接上存在一定落差，學生會感覺學習困難，個別學生會由于自尊心太強而陷入苦惱和自責中。

3、高一學生正處于青春期高峰，身心發(fā)育速度極快所帶來的情緒和行為困擾，也很大程度上影響到正常的學習生活，加之這一階段學生的人際關系、自我意識等各方面沖擊使其在學習上精力不足，興趣減弱，都會出現(xiàn)厭學情緒。

全日制這種模式更適合高三生呢？

1、老師更多

很多家長都希望為正在上高三的孩子找一位優(yōu)秀的老師，但這樣的老師并不好找，市面上的機構大多都是打著*ms的幌子進行招生，實際上并不具備相應的輔導資質。這時家長們就可以選擇全日制的輔導模式。

2、個性化輔導

另外，由于每一位高三學生的個性特點、學習情況都不一樣，因此就可以為他選擇全日制的輔導。每一位老師只負責一位學生，在上課前會根據(jù)學生的個性特點、學習需求等方面制定相應的輔導方案，有針對性的解決學生在學習過程中出現(xiàn)的任何問題，促進學生的個性化發(fā)展。

3、提高復習效率

最后，高三的學生參加全日制的輔導還能幫助他們提高復習的效率。由于高三復習的時間非常緊張，所以如何提高復習效率也成為了大家關注的重點。全日制有固定的上課時間和地點，因此省去了學生在路程上花費的時間。

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