學大教育機構介紹
“學大教育”專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構。“人之蘊蓄,由學而大”,“學大教育”秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產品,提供先進教學服務,幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者,我們致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。學大教育已經制定和實施了1個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好輔導方案,同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導,學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高,已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導班、高中輔導機構為特色,培養(yǎng)出色的學生。
高中班課全科輔導
課程特色:
(1)強大的系統(tǒng)工具支持:“魔法教師”線上教學系統(tǒng)、智能答題器
(2)12項學員課程專屬定制資料:含4項每次課教學服務、5項階段性教學服務、3項整期課后教學服務
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進班體系、好學班體系
志高班體系:
1、適合學員:基本功,想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型,以985院校為目標的學生
2、適合分數段:適合班排前列,年排中等及偏上分數段學生,使用學大VPS專屬教材-志高版
3、教學目標:從學科能力及學科素養(yǎng)為核心目標,重點突破思維能力,多維度提升核心技能
精進班體系:
1、適合學員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補齊差距,以211院校為目標的學生
2、適合分數段:適合班排、年排中等分數段的學生,使用學大VPS專屬教材-精進版
3、教學目標:查漏補缺,提升答題速度,拓展題目類型和應用
好學班體系:
1、適合學員:基本功較弱,需要系統(tǒng)的學習辦法,夯實基礎,查漏補缺,以一本院校為目標的學生
2、適合分數段:適合及格分數線徘徊,班排年排靠后的學生,使用學大VPS專屬教材-好學版
3、教學目標:幫助孩子系統(tǒng)梳理學習內容,培養(yǎng)學習習慣,鞏固基礎,掌握常規(guī)考法
高考知識分享
影響高三學生成績上升的原因有哪些?
1.基礎知識太差
對于這類型的學生往往是不到較后不著急,一到了關鍵時刻,便瘋狂補習。其實作為高三學生,成績已經趨近于穩(wěn)定狀態(tài)了,因為高一和高二已經學完了知識,高三只是綜合性的復習查漏補缺,如果基礎知識太差,是很難通過短時間彌補的,因此家長雖然看著孩子努力,不過孩子獨自一人自學,效果也不會太明顯。
2.努力的效率太低
看似很努力,卻不懂得效率的作用。很多孩子的精力是時間是平均分配的,語數外也好、史地政也好、物化生也好,平均用力,不做計劃,也沒規(guī)劃。
正確的做法,統(tǒng)籌各科的學習,找到較容易進步的科目,把比較大的精力投入到這些科目當中,自己比較弱的知識點去,這樣才能較有效率的提數。
那些自己掌握的比較好的科目,可以少用一些精力,保持你的得分率就可以了。畢竟只有幾十天高考了,指望整體提數,那是不現(xiàn)實的。