不會規(guī)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)高考前如何應(yīng)對?
眼看著馬上就要期末考試了,很多孩子都陷入了兵荒馬亂之中,不知道該從哪里開始復(fù)習(xí),于是心浮氣躁地東一榔錘西一棒頭,花費的時間不少,最后也沒啥效果。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。尤其是復(fù)習(xí),更是要有一個系統(tǒng)的規(guī)劃,這樣才會事半功倍。班上那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,基本上都有提前做計劃的好習(xí)慣,知道自己一共有哪些任務(wù),清楚先復(fù)習(xí)什么后復(fù)習(xí)什么。
1.形成知識體系
在期末考試前一個月左右,將每個科目的重要內(nèi)容做成一覽表,把縱橫關(guān)系都整理清楚,做到一目了然。這樣頭腦中就會有一個整體的框架,復(fù)習(xí)起來也就更加得心應(yīng)手。
2.復(fù)習(xí)的時候最好由近及遠地復(fù)習(xí)
很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時,往往會從頭開始,先復(fù)習(xí)最先學(xué)的知識,由遠及近地復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)有好處,開始很用功、很周密。但也有的同學(xué)隨著時間越來越緊,越往后,越松垮,最后匆匆結(jié)束。還有的一看時間不夠用,便抱著聽天由命的態(tài)度,或干脆把后面部分省去,以“碰運氣”的僥幸心理來對待考試。
其實,后面部分的內(nèi)容和前面相比,是對前面知識的綜合,難度也高,出題的可能性當(dāng)然也大。另外,后學(xué)過的知識復(fù)習(xí)起來印象還比較深,復(fù)習(xí)起來比較省時間。因此,把大部分時間花在前面的內(nèi)容上,有些得不償失。
3.保持優(yōu)勢科目
有些孩子偏科,不要期望利用一個月的復(fù)習(xí)時間就能解決,可以放在假期中幫孩子慢慢補上。但這并不是說丟掉不管,而是把薄弱學(xué)科中的基礎(chǔ)知識掌握牢固,同時保持住優(yōu)勢科目。