高中的學(xué)習(xí)方法
1、課前預(yù)習(xí)
這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,就能更好地?fù)屨枷葯C,透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、要查缺補漏
一定要注意復(fù)習(xí)課本,課本是基礎(chǔ),萬變不離其宗。關(guān)于做題,強調(diào)一定要培養(yǎng)*解題的習(xí)慣,要擺正心態(tài),擺脫依賴,直面困難,莫要等待。須知高考是不允許你商量的。有問題不問不是好事,一有問題就問,更不是好事。
3、聽課要跟上老師節(jié)奏
聽課時一定要跟上老師的速度,上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式,本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動,雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么”,用主動的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的,下課后也要反思自己的問題。
4、善于總結(jié)歸納
通常說的歸納包括兩個方面:一是課堂歸納,二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進行,每一科都有專門用來歸納的筆記本。對于語文,主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結(jié)構(gòu)圖,記清楚所學(xué)公式。英語可以按照語法分、單詞等問題分類。
5、做學(xué)習(xí)規(guī)劃
“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,在知己知彼的學(xué)情分析基礎(chǔ)上,制定一個明晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,有計劃、有步驟地去進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),并及時進行階段性學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)成績進步肯定是事半功倍、功到自然成!否則,像個無頭蒼蠅一樣,東一榔頭西一棒子的亂來,只能是事倍功半、學(xué)習(xí)成績會不進反退。