一、嘉興戒游戲癮孩子改造學(xué)校排名TOP5名單

孩子叛逆、網(wǎng)癮嚴(yán)重怎么辦？這個(gè)問(wèn)題困擾了很多家庭，相信家長(zhǎng)苦口婆心的也勸了，強(qiáng)硬手段也用了，但是并沒(méi)有什么效果，這個(gè)時(shí)候可以考慮一下叛逆戒網(wǎng)癮教育學(xué)校。根據(jù)以往家長(zhǎng)的反饋，小編整理了五大叛逆戒網(wǎng)癮教育學(xué)校精選排名名單一覽，希望能夠幫到有需要的家長(zhǎng)。

1.勵(lì)心智學(xué)教育實(shí)施透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理輔導(dǎo)師兼班主任+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師的三合一教學(xué)管理模式，然家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂

2.龍耀騰飛24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué)，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控，讓家長(zhǎng)放心;教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

3.少年特戰(zhàn)教育全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣;簽訂安全協(xié)議，保障孩子安全，老師用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

4.李鋒教育文化同步教學(xué)：按國(guó)內(nèi)教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)、上課，突出文德兼?zhèn)?，旨在讓學(xué)生達(dá)到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

5.鑫好少年禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;學(xué)校施行全封閉軍事化管理，鍛煉意志力，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

6.森太教育特訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、生活自理能力、感恩父母，讓孩子重新回歸學(xué)校、回歸家庭。

7.國(guó)瑾叛逆管教學(xué)校專業(yè)心理老師，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子回歸家庭回歸學(xué)校。

8.護(hù)航國(guó)防教育基地全封閉式，培訓(xùn)期間家長(zhǎng)可以隨時(shí)到?？赐⒆?，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

9.德善美素質(zhì)教育學(xué)校心理輔導(dǎo)老師都是:*二級(jí)三級(jí)心理咨詢師，且都長(zhǎng)期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

10.納川教育基地為學(xué)生定制讀書(shū)計(jì)劃，通過(guò)師生同讀一本書(shū)，發(fā)掘孩子觀點(diǎn)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家可以來(lái)校實(shí)地考察后根據(jù)孩子情況而定。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

選擇勵(lì)心智學(xué)叛逆教育的理由

1.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。

2.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--教育特色：通過(guò)教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。

4.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育。

5.勵(lì)心智學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

1、家長(zhǎng)應(yīng)理解關(guān)愛(ài)孩子：家長(zhǎng)要多陪伴孩子，讓孩子獲得安全感和溫暖，避免放任不管，不要過(guò)分責(zé)備孩子，應(yīng)給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，可逐漸改善孩子的叛逆想法。

2、多和孩子溝通交流：家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通交流，與孩子溝通時(shí)應(yīng)保持冷靜，避免態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，避免以硬制硬，也不能夠強(qiáng)制執(zhí)行來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子，逐漸改善孩子的叛逆心理。

3、保證孩子心情舒暢：要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開(kāi)心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。孩子叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)以理智的角度去思考問(wèn)題，避免打罵孩子，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。