家庭教育問(wèn)題一直以來(lái)都是我們家長(zhǎng)所高度關(guān)心的問(wèn)題，特別是叛逆期孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)普遍存在一些細(xì)微漏洞，這些漏洞在孩子叛逆期時(shí)被放大，從而導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的叛逆行為，父母束手無(wú)策，只能尋求專門針對(duì)叛逆期孩子的學(xué)校幫助。

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.成才青少年教育基地

7.護(hù)航叛逆學(xué)校

8.心陽(yáng)教育學(xué)校

9.勵(lì)心青少年叛逆學(xué)

10.好孩子叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德，始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福 一個(gè)家庭，和諧社會(huì)。

正苗啟德專門針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

1、孩子到校后，心理老師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，找到問(wèn)題癥結(jié)，對(duì)癥下藥；

2、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款；

3、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育；

4、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；

5、透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

6、開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

7、校區(qū)遍布全國(guó)，在湖北、安徽、湖南、陜西、重慶，浙江都有校區(qū)，大家可以就近選擇校區(qū)。

8、全封閉式軍事化管理，禁止教官打罵體罰孩子，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

孩子一直想玩手機(jī)怎么辦？

1、父母以身作則

想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，父母的以身作則是必不可少的。試想一個(gè)回到家就窩在沙發(fā)里，然后不停刷手機(jī)的父母，有何底氣要求孩子放下手機(jī)呢？想要孩子成為什么樣的人，自己就先成為什么樣的人。有空的時(shí)候多陪陪孩子，而不是沉浸在自己的手機(jī)世界里，更不要把給孩子玩手機(jī)當(dāng)成是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

2、參加集體活動(dòng)

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散孩子的注意力，譬如給孩子很多有趣的圖書，帶孩子一起讀故事，或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣孩子玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品的興趣就會(huì)慢慢降下來(lái)。

3、規(guī)則不能只用來(lái)“管”孩子

不論與孩子制定了怎樣的手機(jī)使用規(guī)則，都應(yīng)當(dāng)是所有家庭成員共同遵守，否則會(huì)讓孩子反感、抵觸。孩子是人不是神，不是有了規(guī)則馬上就可以做到。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，語(yǔ)氣要體諒，但必須堅(jiān)定執(zhí)行懲罰，并鼓勵(lì)孩子“我相信你明天一定能做得更好。