和叛逆孩子溝通：要引導(dǎo)孩子履行大人的義務(wù)

有的父母為了體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，在和孩子交流的時(shí)候，總是端著架子，不允許有不同的觀(guān)點(diǎn)，甚至于在談話(huà)的開(kāi)始，就對(duì)孩子提出批評(píng)。其實(shí)，在和孩子交流溝通的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)和孩子交朋友，放下父母的架子，坦開(kāi)自己的胸懷，尊重孩子的觀(guān)點(diǎn)，和孩子平等地交談。給孩子營(yíng)造一種他已是大人的氣氛，讓他享受大人的部分權(quán)利，同時(shí)引導(dǎo)他自覺(jué)地履行大人的義務(wù)。如果能讓孩子享受到大人的權(quán)利，履行大人的義務(wù)，讓他充分感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了，那他與父母的共同語(yǔ)言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)什么都告訴你的，父母和孩子就會(huì)成為無(wú)話(huà)不談的好朋友了。孩子語(yǔ)言上的叛逆，可以通過(guò)有效溝通來(lái)解決。

越來(lái)越多的孩子有厭學(xué)的現(xiàn)象，父母管不住，老師教不了，這樣的孩子該何去何從呢?拋開(kāi)父母的教育方式不管，當(dāng)下最應(yīng)該解決的問(wèn)題就是孩子的叛逆問(wèn)題，有沒(méi)有管教學(xué)校是可以接收這類(lèi)孩子的？孩子在這種學(xué)校能不能管好？哪里又有這種學(xué)校？

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2.戰(zhàn)龍?zhí)赜?xùn)教育基地

3.明朗素質(zhì)教育全封閉學(xué)校

4.龍騰紅獅軍訓(xùn)基地

5.水沐榕泉素質(zhì)教育學(xué)校

6.善聆全封閉素質(zhì)教育學(xué)校

7.心陽(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

8.利民素質(zhì)教育基地

9.德一國(guó)學(xué)書(shū)院

10.希望少年成長(zhǎng)學(xué)校