位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 全封閉軍事化管教學(xué)校-教育認(rèn)證> 鐵嶺戒網(wǎng)癮封閉叛逆學(xué)校(排行清單名單出爐)
家長們,你們有沒有遇到過孩子叛逆通宵玩手機(jī),管不了,被帶壞,誤入歧途的情況?如果是的話,那么這個(gè)消息一定能引起你們的注意。 最近,我們發(fā)現(xiàn)了一些封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校,專門為這些孩子提供教育服務(wù),幫助他們改變不良習(xí)慣,重回正軌。
1.勵(lì)心智學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。
3.啟善素質(zhì)教育學(xué)校
是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。
4.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。
5.善聆叛逆教育學(xué)校
面向全國招收有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
7.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
專業(yè)針對叛逆問題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
8.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
9.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
10.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長。
1、一對一心理輔導(dǎo)
心理老師會用專業(yè)的知識引導(dǎo)孩子探索內(nèi)心,找到叛逆的根源,從思想上對孩子進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo),幫助孩子在思想上轉(zhuǎn)變。
2、軍事化訓(xùn)練管理
軍事化訓(xùn)練提升孩子的意志力,為孩子未來的人生發(fā)展和成長提供幫助,孩子在經(jīng)過一系列訓(xùn)練后,也能夠懷有一顆感恩的心和正能量的心。
3、不良行為習(xí)慣矯正
從小事做起幫助孩子塑造優(yōu)良的行為習(xí)慣,矯正孩子自身不好的言談舉止,在每日行為習(xí)慣養(yǎng)成持續(xù)的累積中讓孩子逐漸轉(zhuǎn)變。
4、室內(nèi)外拓展訓(xùn)練
引導(dǎo)孩子們變得懂事聽話、懂得感恩、意志堅(jiān)強(qiáng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,幫助孩子們樹立目標(biāo),挖掘孩子們的內(nèi)在潛能。
5、文化課輔導(dǎo)助力
安排專業(yè)的文化課老師進(jìn)行文化課輔導(dǎo),在改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí),輔以文化課程的學(xué)習(xí)以及音樂、繪畫、書法等課程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。
1、家長應(yīng)關(guān)注孩子的個(gè)人隱私空間
而真正的*是相對的,是需要通過努力,抗?fàn)幦ペA得的,也就是說家長可以對孩子有期待,有要求,但是不能把自己的期望強(qiáng)加給孩子,家長是*的,孩子也可以*去選擇,可以去反抗,這時(shí)候的孩子才是真正*的。
2、換位思考是非常重要的教育技能
家長與學(xué)校老師要互相理解,尊重。必要時(shí)要學(xué)會換位思考。盡量減少矛盾的產(chǎn)生。家長可以每周與老師電話溝通,及時(shí)了解孩子的在校情況。
3、父母要通過交流的方式獲知孩子內(nèi)容想法
很多父母在與孩子溝通前心中就已經(jīng)有了答案,他們帶著強(qiáng)烈的主觀意識去交流,卻認(rèn)為自己是在與孩子交流,與孩子溝通。
封閉式學(xué)校一定是全封閉式管理的,藝術(shù)生在接下來要全力以赴沖刺高考,一定要利用好日常的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果學(xué)生一天只在學(xué)校上課,那在上下學(xué)途中要浪費(fèi)很多時(shí)間,更何況學(xué)生在途中一旦有厭學(xué)的意識,很容易不受管理,還容易出現(xiàn)安全隱患,讓家長擔(dān)心受怕。
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