一、正規(guī)的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.杰龍少年叛逆管教學(xué)校

3.興華勵志青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.創(chuàng)德叛逆學(xué)校

7.豫華叛逆學(xué)校

8.博潤斯叛逆學(xué)校

9.博思特素質(zhì)教育學(xué)校

10.護航教育

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢。可上門接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

二、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

1、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校成立于2006年，是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問題青少年教育學(xué)校，實行民辦公助性質(zhì)以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，對8至18周歲青少年在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補習(xí)的成長教育學(xué)校。

2、不忘初心，牢記使命。我校成立十五年以來，始終堅持“務(wù)使孩子成人，力使孩子成材”為教學(xué)目標(biāo)，在家長的密切配合以及社會各界的支持下成功輔導(dǎo)早戀、厭學(xué)、叛逆等問題青少年上萬名。2013年被譽為“中國青少年心理輔導(dǎo)領(lǐng)先教育品牌”。

學(xué)校輔導(dǎo)效果好（各校區(qū)統(tǒng)一的科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)，在校輔導(dǎo)期間可報名參加各類考試，不影響孩子學(xué)業(yè)，入校即簽訂協(xié)議，保證效果）；

3、師資力量雄厚（學(xué)校現(xiàn)有教職員工68人，其中含：*一級心理咨詢師6人，*二級心理咨詢師8人，小初高文化課優(yōu)秀教師8人，五年以上軍齡優(yōu)秀行為矯正老師16人，興趣特長老師6人，均為本科以上學(xué)歷）；

4、家長評價優(yōu)（連續(xù)11年榮獲湖南省首家家長信得過學(xué)校稱號）；

5、陽光管理教學(xué)（我校實行遠程高清監(jiān)控加《變形計》拍攝模式，家長每天24h隨時隨地可以看到孩子在校學(xué)習(xí)、成長、蛻變的全過程）。

三、相關(guān)知識分享

叛逆的孩子如何管教？

1、不要采取*的手段讓孩子傷心。

“棍棒式”的教育方法對現(xiàn)在的孩子來說真的沒用，科學(xué)的辦法才能夠幫助孩子度過叛逆期。

以前的人總說棍棒底下出孝子，實際上現(xiàn)在棍棒不僅不會使孩子信服，反而會讓他更加叛逆，還在很大程度上影響親子間的關(guān)系。

所以當(dāng)家長的最好不要去打罵孩子，體罰不僅會傷害孩子的身體，還會對他們的心理造成傷害。

家長如果真的在孩子叛逆的時候很生氣的話，可以給雙方一個冷靜的時間，這樣有利于溝通和解決問題。

2、尊重孩子的感受。

孩子之所以會叛逆是因為他的自我意識在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個標(biāo)志，所以家長們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。

有的時候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評判孩子行為的對錯，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強勢地讓他改正你認為的錯誤更好。

讓他有自己的空間，讓孩子有更多發(fā)展的機會，這對于其成長是很有幫助的。

3、讓孩子自己嘗試做決定。

叛逆期的孩子實際上有一個心理就是認為自己已經(jīng)長大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長眼里就是不聽話、叛逆的表現(xiàn)。

也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會對你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。家長要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個平等的人對待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會做出太多叛逆的行為。

4、讓孩子多出去和其他人接觸。

有些青春期的孩子之所以叛逆是因為他覺得沒有人理解自己，這時候做父母的如果真的不能理解孩子的想法，就千萬不要強行讓他改正。

讓孩子多出去和其他人接觸，讓他了解一下其他同齡人的想法，能讓孩子從別人的行為中去考慮自己做的到底對不對。

有一些家長就不希望自己的孩子去交朋友，怕他交往的朋友不是好人。如果你這樣做了，孩子反而會更加叛逆。

所以家長要做的就是理解和支持，給孩子這個接觸別人的機會，讓他們形成自己的判斷。

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