一、專業(yè)青少年叛逆特訓學校排名

杰龍青少年特訓學校：是一所專門接受家長和政府委托，對青少年在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、沉迷游戲、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行”心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和教育補習等”矯正與輔導的成長教育學校。

2.大正青少年叛逆學校：入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。關(guān)于大正青少年叛逆教育封閉式學杉管理模式，一起來看看吧!

3.湘學教育：正規(guī)辦學,軍事化管理+心理輔導+感恩教育+勵志教育,助力青少年擺脫不良行為,湘學教育學校幫還在完美蛻變,愛上學習,重返校園!

4.護航教育：護航教育成立于2008年，是國內(nèi)老品牌的叛逆教育封閉式學校，采用全封閉式管理，護航教育成立以來獲得了共青團*中國青少年綠色行動委員會的高度認可，也是中國社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

5.龍傲教育：叛逆學校,通過心理教育+感恩教育+演講口才+勵志教育等途徑,幫還在完美蛻變,愛上學習,重返校園!

6.至善教育：至善青少年特訓學校由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

7.護航教育：護航學校主要針對10-18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、厭學逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆.與父母溝通困難、親情冷漠、奢侈消費的青少年，是河南省專業(yè)的叛逆教育學校，厭學教育學校，早戀管教學校，青少年叛逆管教學校。

8.思圖教育：專業(yè)叛逆孩子的學校是專業(yè)解決叛逆打架,逃學厭學,早戀離家出走等問題孩子的教育機構(gòu).叛逆孩子的學校采取六位—體的教學模式,—對一的教學方案,一對一的心理輔導

9.勵志教育：全國多個校區(qū)。家針對缺乏自制力、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、藝術(shù)輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團。

10.慧諾特教育：正規(guī)的叛逆學生封閉式學校在教育孩子的過程中能夠用最好的教育在相對比較短的時間內(nèi)給家庭帶回身心健康、人格完善、習慣優(yōu)良的孩子,重燃整個家庭的希望。

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢?？缮祥T接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

二、專業(yè)青少年特訓學校介紹

杰龍叛逆青少年教育學校是一家專門從事青少年叛逆教育地機構(gòu)。學校通過有計劃的、循序漸進的、分層的、漸進式的教學，輔以有效的教學方法，糾正青少年行為偏差、修身養(yǎng)性、自我強化、改善人格。

我們的優(yōu)勢

1、教學模式先進科學，能夠充分發(fā)揮孩子們的主動性，更好的適應校園生活，從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣，并充分發(fā)揮他們的潛力

2、后續(xù)服務伴隨孩子的生活一生，包括家庭調(diào)解、孩子職業(yè)規(guī)劃等

3、培養(yǎng)孩子從小愛勞動的習慣，自己的事情自己做，親自體驗，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

4、叛逆孩子教育學校培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范兒童良好的生活習慣，全面提高青少年的綜合素質(zhì)。

三、相關(guān)知識分享

家長如何教育叛逆期的孩子，如何走出“惡劣環(huán)境”

1.通過贊美你的孩子和他們建立聯(lián)系

中*庭習慣謙遜的美德，孩子做得好，不夸贊;如果是壞的，狠狠地罵他一頓。這種教育，一定是錯的。父母去那里解決問題，但這種“看著孩子說他不好”的方式只會讓問題變得更糟。

2.找個機會跟他談談

如果孩子正處于叛逆期，那么這種談話就不要太刻意，隨意比較好。和叛逆孩子聊天時要注意，還是要從叛逆孩子的角度來說話。一旦你們有了共同有效的溝通，就到了進入最后一步的時候了:共同制定規(guī)則。比如，讓叛逆孩子知道抽煙、喝酒、打架都不好，但原因不是他，而是環(huán)境;所以，離開那個環(huán)境，減少和這些叛逆孩子的接觸。

3.不要用“停止和叛逆孩子接觸”之類的詞

“減”的標準，由孩子提出，如每周五次，減為每周三次;父母可以協(xié)商確定為“一周兩次”。如果達到了目標，父母可以給予獎勵，獎勵的方法，由孩子和父母一起制定，但獎勵的代價不應該很高。

父母們能夠正確引導孩子思索她們的個人所得，讓她們從客觀性的視角去觀察自身，讓她們了解到，實際上自身已經(jīng)很棒了，那樣能讓小孩充斥著自信心，她們就不容易惦記著自身沒有獲得哪些，而埋怨不滿意了。這就是孩子的成長中一個十分關(guān)鍵的心理狀態(tài)成長過程。