1.老師經(jīng)驗豐富,講課風(fēng)趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
2.整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案,最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能。
3.定期舉辦教研活動,在教研活動中,老師們充分交流和切磋,旨在探索課堂教學(xué)的有效模式,改進教學(xué)方法,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
4.管理制度:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)態(tài)度進行嚴(yán)格監(jiān)控和管理,確保學(xué)生按時完成任務(wù)。
5.教學(xué)模式多樣。對于自律性較強的孩子,大班課學(xué)習(xí)氣氛濃厚,趣味十足,省心放心,性價比高;小班課人人都有表現(xiàn)機會,適合拓展思維,因材施教;同時還有1對1輔導(dǎo)模式精準(zhǔn)輔導(dǎo)。