高考英語復(fù)習(xí)得詞匯者得天下

考生在加強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動(dòng)詞用法等。

建議考生在這個(gè)階段對以往所做的筆記進(jìn)行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進(jìn)行歸類。

另外，每天適量閱讀一些英語報(bào)紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞匯量，并培養(yǎng)提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會(huì)有10%～15%的單詞超綱，一旦詞匯占優(yōu)，做這些題時(shí)將占盡先機(jī)。

同時(shí)，考生對自己薄弱的板塊要有意識進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

這里建議考生：哪方面有缺漏，不妨主動(dòng)尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在距高考的最后一個(gè)多月，每天適當(dāng)練習(xí)必不可少，但這個(gè)階段，考生要跳出“題海”。

在做單項(xiàng)選擇與短文改錯(cuò)時(shí)，應(yīng)著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞匯在句子語境中的異同；明白動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)在句子語境中的運(yùn)用；了解句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及動(dòng)詞的搭配；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型、省略結(jié)構(gòu)；熟悉日常生活中的交際用語。

完形填空是英語考試的難點(diǎn)，歷年高考，這類題型的變化較大，不好把握。對考生來說，做完形填空時(shí)，一定要學(xué)會(huì)從文章的整體入手，抓住句子的結(jié)構(gòu)特征、句子與句子之間的邏輯關(guān)系，吃透上下文的關(guān)聯(lián)。在大多數(shù)情況下，正確答案上下文都會(huì)給出提示(暗示)，有的甚至直接就在文中。

閱讀理解是英語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要特別關(guān)注5類常考文體：科普知識類、廣告新聞?lì)?、社?huì)文化類、說理議論類和人物傳記類，顧全5種能力的考查，即細(xì)節(jié)理解、推理判斷、總結(jié)歸納、猜詞猜句、”甓ū甑取？忌在做閱讀理解題時(shí)，特別要注意理清出題人的思路，緊扣原文，不要自作主張，憑空想像。

書面表達(dá)方面，要注意正確審題。現(xiàn)階段，各題材的寫作都要訓(xùn)練到。英語寫作，不提倡背誦范文，可把重點(diǎn)放在運(yùn)用句型以及經(jīng)典句子用法的揣摩上。同時(shí)，考生在寫作時(shí)，要注意整篇文章在人稱使用和動(dòng)詞詞態(tài)上的一致性，切忌使用中式英語，堆砌動(dòng)詞，避免犯低級錯(cuò)誤。在此基礎(chǔ)上，適時(shí)適量地使用一些“高級表達(dá)”(如名詞短語充當(dāng)同位語，介詞短語充當(dāng)后置定語或狀語，復(fù)合句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等)，當(dāng)然，卷面整潔是獲取高分的保證。

輔導(dǎo)班不是一張進(jìn)入好大學(xué)的門票，它只是一個(gè)工具，對有需求的家長和學(xué)生來說，就是一種彌補(bǔ)學(xué)校教育和家庭教育不足的很重要的形式，它也不能完全取代家庭教育對孩子的影響。如果想要了解更多相關(guān)的信息，歡迎致電。