如今越來(lái)越多的考研學(xué)子想選擇一個(gè)寄宿制考研機(jī)構(gòu)完成備考復(fù)習(xí)，需求也很明確：吃住學(xué)一體、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的備考環(huán)境，專業(yè)老師指導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有考研信息分享，不至于錯(cuò)過(guò)重要信息，那么哪個(gè)寄宿制考研機(jī)構(gòu)好呢？

面對(duì)五花八門的各種考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多同學(xué)不知道該如何選擇，建議選輔導(dǎo)班要從，辦學(xué)時(shí)間、辦學(xué)規(guī)模、口碑、師資等全方面考量。那么考研機(jī)構(gòu)如何選？“綿陽(yáng)市考研全封閉寄宿輔導(dǎo)班”已經(jīng)為大家整理好了：

1.文都考研集訓(xùn)班（口碑一直都不錯(cuò)）

2.中公考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（師資不錯(cuò)）

3.聚創(chuàng)考研培訓(xùn)班（比較受歡迎）

4.新東方考研集訓(xùn)營(yíng)（整體評(píng)價(jià)高）

5.碩成考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（整體評(píng)價(jià)好）

以上排名不分先后，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌很多，而且不同城市同品牌也會(huì)有差異，建議報(bào)班之前到線下試聽下，然后再做決定。

一、文都考研簡(jiǎn)介

強(qiáng)化班、沖刺班、點(diǎn)題班，琳瑯滿目的考研輔導(dǎo)班讓考生應(yīng)接不暇。面對(duì)形形色色的輔導(dǎo)班，不知道該怎么選。但每年考研結(jié)束，總能聽見一些學(xué)生喊冤。說(shuō)報(bào)的輔導(dǎo)班不專業(yè)，面對(duì)形形色色的輔導(dǎo)班，大家應(yīng)該理性選擇，不能一味的圖價(jià)格便宜?？佳屑?xùn)營(yíng)受到很多學(xué)員的認(rèn)可，文都考研在這一塊做的很不錯(cuò)，很快就能給學(xué)員構(gòu)建出知識(shí)體系的框架，畢竟集訓(xùn)營(yíng)的存在很大程度上幫助學(xué)員減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，比如，學(xué)員在面對(duì)很多考研參考書目的時(shí)候（尤其是專業(yè)課），不知道如何下手去復(fù)習(xí)，理論知識(shí)梳理的一團(tuán)糟的同學(xué)，尤為適用。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)

1、充分利用全程24小時(shí)內(nèi)答疑課后服務(wù)，節(jié)約備考時(shí)間，事半功倍；

2、課程對(duì)學(xué)習(xí)的全階段進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用；

3、注重講練結(jié)合，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)；

4、歸納整理大綱考點(diǎn),突破備考重點(diǎn)難點(diǎn)；

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都考研的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、文都考研沖刺班以優(yōu)質(zhì)課程、精品資料、實(shí)力教研、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理為考生提供全方位服務(wù)，助力考生考入理想院校；

2、文都考研集訓(xùn)營(yíng)能讓學(xué)員們?cè)诩卸唐趦?nèi)對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，考生可以在一段時(shí)間內(nèi)集中精力，全力復(fù)習(xí)，成績(jī)提高的快；

3、文都考研集訓(xùn)營(yíng)擁有多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，形成了規(guī)范化、系統(tǒng)化的班主任管理機(jī)制，為研究生備考提供了有力支持，讓學(xué)員能夠放心舒心地學(xué)習(xí)；

4、文都考研集訓(xùn)營(yíng)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精細(xì)化授課，打造封閉式備考環(huán)境，逐步建立考研各科知識(shí)體系，聚焦考點(diǎn)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)培訓(xùn)；

5、文都考研集訓(xùn)營(yíng)專業(yè)課系統(tǒng)輔導(dǎo)、答疑，核心提煉精講，院校專業(yè)定制+對(duì)應(yīng)院校專業(yè)一對(duì)一指導(dǎo)+專業(yè)院校資料提供。

復(fù)習(xí)技巧分享

1.基礎(chǔ)知識(shí)考查的復(fù)習(xí)技巧

針對(duì)歷年中基礎(chǔ)知識(shí)的考查，在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要把握脈絡(luò)，梳理框架。如基本理論的把握：理論名稱/別稱-代表學(xué)者-基本觀點(diǎn)-理論評(píng)價(jià)(優(yōu)缺點(diǎn))-理論間的傳承(如繼承、*、深化等關(guān)系);探討個(gè)體畢生發(fā)展階段中心理發(fā)展特定和規(guī)律時(shí)，既要做到能以時(shí)間軸為主線，進(jìn)行橫斷研究(如比較嬰兒階段和幼兒階段心理發(fā)展特點(diǎn))，又要在強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)中做到以主題為主線，縱向深入的進(jìn)行分析(如，以認(rèn)知發(fā)展為主線，分析從嬰兒期到成年期認(rèn)知發(fā)展的連續(xù)性)

2.基礎(chǔ)知識(shí)深化考查的復(fù)習(xí)技巧

組織學(xué)科框架體系，把握各部分知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，如深入把握教育心理學(xué)學(xué)習(xí)理論之間的傳承與發(fā)展，嘗試進(jìn)行理論之間的對(duì)比，如皮亞杰VS維果茨基關(guān)于發(fā)展與教育之間關(guān)系所持觀點(diǎn)的對(duì)比、布魯納VS奧蘇泊爾認(rèn)知學(xué)習(xí)的對(duì)比等

讀研也是一種磨礪，因?yàn)檠芯可顚⒏咏咏鎸?shí)的社會(huì)生活，很多為人處世的方式，很多待人接物的態(tài)度，都將決定你在未來(lái)的社會(huì)工作中，會(huì)有一個(gè)什么樣的表現(xiàn)，而它和社會(huì)生活中不同的是，畢竟這里還是相對(duì)單純的高校，不像在社會(huì)中那樣充滿你死我活的爭(zhēng)斗，也更加寬容，可以有更多的改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，很多時(shí)候還是需要自己從中摸索自己的生存之道，為未來(lái)的生活，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。