位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校> 湖北省宜昌市青少年叛逆正規(guī)封閉學(xué)校
初中生叛逆是值得家長(zhǎng)警醒的,因?yàn)槌踔惺浅煽?jī)?nèi)菀鬃兓鸱年P(guān)鍵階段,全封閉式學(xué)校專家指出采取下面的方法加強(qiáng)對(duì)于叛逆孩子的溝通。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。
正苗啟德實(shí)施一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆問題的源頭,進(jìn)行針對(duì)性的教育;同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;堅(jiān)持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。開設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),雙管齊下解決孩子的叛逆問題;簽訂協(xié)議,無效退款,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退費(fèi)退款;后期免費(fèi)跟蹤服務(wù),三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地再教育。
正苗啟德素質(zhì)教育招生簡(jiǎn)章
正苗啟德素質(zhì)教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,設(shè)有圖書館,計(jì)算機(jī)室,多媒體教室,形體式運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)等良好的教學(xué)生活配套設(shè)施,師資力量雄厚,專注叛逆期孩子教育,讓迷途少年走出困惑,是一家值得信賴的叛逆期孩子封閉式學(xué)校。
招生對(duì)象:具有以下情形的8~18歲青少年。
一、親情淡漠。
二、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
三、早戀,網(wǎng)戀,并因此影響了學(xué)業(yè)。
四、不聽話,物質(zhì)任性,經(jīng)常與家人吵架或?qū)埂?/p>
五、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣。
六、心里脆弱,無法面對(duì)困難和挫折。
七、自卑,封閉,不善表達(dá),缺乏自信心。
八、因各種原因被學(xué)校勸退及以離校的學(xué)生。
九、展然如道德之類的不良的行為習(xí)慣。
十、學(xué)習(xí)不主動(dòng),做事拖拉,粗心馬虎,不按時(shí)做作業(yè)等。
叛逆特訓(xùn)學(xué)校,通過軍事化管理,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念,執(zhí)行力,責(zé)任心,還孩子一片藍(lán)天,還家庭一個(gè)希望,那么“湖北省宜昌市青少年叛逆正規(guī)封閉學(xué)校”有哪些呢?下面一起來看一下:
1、湘學(xué)教育封閉教育學(xué)校(經(jīng)驗(yàn)豐富)
2、啟德少年封閉教育學(xué)校(學(xué)員比較認(rèn)可)
3、紐特叛逆學(xué)校(心理輔導(dǎo)專業(yè))
4、護(hù)航教育叛逆糾正基地(反饋好)
5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí),一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校,孩子們?cè)趯W(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同,每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師,這些是叛逆學(xué)校的基本要求。
1、此時(shí)孩子的逆反心理比較強(qiáng)烈,這是一種正常的情況;其實(shí),逆反心理中包含著很多積極的品質(zhì),比如好勝心、勇于創(chuàng)新等積極的品質(zhì)。家長(zhǎng)們一定要擅于發(fā)現(xiàn)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí),科學(xué)引導(dǎo)孩子。相信在家長(zhǎng)們正確的引導(dǎo)下,孩子的逆反心理也會(huì)起到積極的作用。
2、7歲孩子總是鬧情緒怎么辦,對(duì)于家長(zhǎng)來說,既不能一味的向孩子妥協(xié),也不能斥責(zé)孩子,更不能揮舞*。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)判斷孩子是在做情緒的宣泄,表達(dá)內(nèi)心的不滿,還是通過發(fā)脾氣的方式來讓家長(zhǎng)滿足自己的目的。找到其中的原因,從而對(duì)癥下藥的幫助孩子解決問題。
3、在與叛逆孩子溝通的過程中,態(tài)度要堅(jiān)決,讓孩子知道原則問題不能變通。當(dāng)然為了避免敵化,可以使用一些小竅門。比如:在贏得目光接觸時(shí)允許沉默;保持嚴(yán)肅的目光接觸;說你想說的,但不要惡語相向;運(yùn)用“我”而不是“你”的方式表達(dá)。只要家長(zhǎng)的態(tài)度堅(jiān)定而溫和,就沒有搞不定的叛逆孩子。
溝通交流是雙向的,而有些家長(zhǎng)總喜歡單向輸出,從來不去體會(huì)孩子的感受,更不會(huì)想到去理解,孩子當(dāng)然不愿意聽你的了。試想一下,如果一個(gè)在你的耳邊總是喋喋不休、嘮嘮叨叨、沒完沒了地說教,說一些你完全反感的話,你會(huì)真心聽進(jìn)去嗎?你內(nèi)心想的只是“趕緊閉嘴”。
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