當(dāng)今社會(huì)，隨著家長們越來越重視孩子的教育問題，同時(shí)也隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的不斷增多，很多孩子都漸漸的出現(xiàn)厭學(xué)問題，其實(shí)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題時(shí)，家長們不要擔(dān)心，因?yàn)閷τ谇啻浩诤⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)的心理其實(shí)是正常的，很多孩子都會(huì)因?yàn)榧又氐膶W(xué)業(yè)從而出現(xiàn)厭學(xué)的問題，這個(gè)問題只要家長能夠正確的幫助孩子去疏導(dǎo)厭學(xué)心理，其實(shí)還是很容易改變的。

1.勵(lì)心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵(lì)志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請致電咨詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

勵(lì)心智正規(guī)叛逆孩子全封閉特訓(xùn)學(xué)校針對厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、冷漠、自卑的青少年，在情緒控制、行為矯正、素質(zhì)訓(xùn)練、專業(yè)文化等方面進(jìn)行全方面的科學(xué)教育。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、生活體驗(yàn)教育讓學(xué)生親身參與實(shí)地工作，知道父母生活艱辛！
• 2、給孩子一V一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系；
• 3、始終抱著“幫助一個(gè)孩子、拯救一個(gè)家庭、助力社會(huì)和諧”的辦學(xué)理念，不斷引進(jìn)領(lǐng)先的教育技術(shù)，堅(jiān)持“服務(wù)家長、回報(bào)社會(huì)”的價(jià)值觀，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，引領(lǐng)行業(yè)教輔建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長教育領(lǐng)導(dǎo)者”；
• 4、同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式，引導(dǎo)迷途孩子及他們的家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路；

叛逆少年封閉式改造學(xué)校招生簡章

一、我們叛逆少年封閉式改造學(xué)校面向全國招收有以下行為表現(xiàn)的青少年:

1、網(wǎng)癮。孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說、動(dòng)漫、抖音、直播等無法自拔。

2、厭學(xué)。孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3、叛逆。孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。

4.早戀。孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對戀愛與性存在認(rèn)知偏差。

5、人際困擾。孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無法開展正常的人際交往活動(dòng)。

6、心理異常。孩子抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。

入學(xué)報(bào)名：常年招生，隨到隨學(xué)。雙休日、節(jié)假日照常辦理入學(xué)手續(xù)。

二、我們叛逆少年封閉式改造學(xué)校教育模式：通過“心理認(rèn)知干預(yù)+行為性格干預(yù)+潛能開發(fā)興趣培養(yǎng)+綜合能力培養(yǎng)"，受訓(xùn)學(xué)員沖關(guān)率達(dá)到百分之九十八，把守時(shí)、守紀(jì)、責(zé)任、感恩、自信、正直、誠信、堅(jiān)持這八個(gè)詞作為必須要遵守的教條；多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，成功蛻變。

三、我們叛逆少年封閉式改造學(xué)校教育體制：完善的制度，健全的培訓(xùn)體制，專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì)；

四、我們叛逆少年封閉式改造學(xué)校教育設(shè)施：設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

五、我們叛逆少年封閉式改造學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)：配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)（*二、三級(jí)心理咨詢），保障學(xué)員在心理認(rèn)知改變的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，既能及時(shí)高效的解決學(xué)員心理行為存在的問題，又能穩(wěn)步提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績，為學(xué)員回歸學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子行為很叛逆怎么辦?

逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足;喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù);喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，卻又容易片面。

專家建議，對于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。

1.家長要會(huì)索取“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。如此一來，日久天長會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念—父母的愛是應(yīng)該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬分，其實(shí)家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

2.不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隱私

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等，美其名曰是為了解孩子的行為，但這是非常不可取的。事實(shí)上，這是破壞孩子對家長信任度的首要?dú)⑹?。智慧的家長可以和孩子協(xié)商后簽一份類似“家庭公約”的協(xié)議，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子自己的秘密，并按照這個(gè)協(xié)議來執(zhí)行。

4.同一錯(cuò)誤別“老調(diào)重彈”

對于同一錯(cuò)誤，千萬不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害，簡短數(shù)語指明問題，也要避免“廉價(jià)”的表揚(yáng)，過多的表揚(yáng)使孩子對表揚(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表揚(yáng)的真實(shí)性。

請多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子。給孩子積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。通過這種積極的方式(包括正面的積極語言，愛的溫暖給予，細(xì)心的心靈呵護(hù)，認(rèn)可和接納)等去影響孩子，讓孩子感受到家長的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到家長的身邊。心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

若你的孩子很叛逆，一般如果情況不是很嚴(yán)重的話，都是正常的。孩子叛逆很不聽話，除了以上的一些技巧，家長也可以通過別的方法去緩解與解決當(dāng)下的問題。

叛逆的孩子反鎖門的話，家長千萬不要強(qiáng)硬的要孩子開門，順其自然就好，還有就是孩子畢竟長大了，父母進(jìn)入孩子房間的時(shí)候，一定要記得先敲門，因?yàn)楹⒆右灿凶约旱碾[私，還有就是不要過多的詢問孩子的情況，不要對孩子過多的嘮叨，不要翻看孩子的日記等私人物品。