考研培訓(xùn)班封閉效果還是很不錯(cuò)的，適合學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太行，自制力差的人，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，什么時(shí)間段上什么課，每天都有指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，連回家都有固定的時(shí)間，這對(duì)學(xué)習(xí)自制力太差的同學(xué)很友好。

一、文都考研簡(jiǎn)介

文都考研，擁有著實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，專業(yè)老師在考研復(fù)試調(diào)劑上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂專業(yè)更懂教育，另外還是在校學(xué)員的良師益友，不單單是督促學(xué)習(xí)，包括有些考研學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)員，老師能夠及時(shí)的幫忙疏導(dǎo)，定制學(xué)生相對(duì)容易合適的考研計(jì)劃。

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

擇校-規(guī)劃-學(xué)習(xí)-初試-復(fù)試，全階段備考

1.全程老師面授小班課

行業(yè)優(yōu)秀考研輔導(dǎo)專家，文都考研教研中心老師面對(duì)面直接授課。

2.班主任責(zé)任制

班主任24小時(shí)全程跟蹤，學(xué)員日常生活管理、課外活動(dòng)、晨練、資料發(fā)放、考勤、監(jiān)考、情緒管理、心理調(diào)節(jié)等等，真正做到保姆式生活管理。

3.學(xué)管師督學(xué)制

督促完成作業(yè)、檢查作業(yè)、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺督促學(xué)生日常學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)員學(xué)習(xí)效果提升。

4.專享學(xué)習(xí)顧問(wèn)

每位學(xué)員均可享受面對(duì)面答疑輔導(dǎo)服務(wù)，隨時(shí)隨地解決疑難點(diǎn)

5.正規(guī)輔導(dǎo)資料

配套提供老師圖書(shū)，專用教材，內(nèi)部核心講義等輔導(dǎo)資料。

6.學(xué)員，家長(zhǎng)雙向溝通

定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，生活習(xí)慣及精神面貌。

7.六人學(xué)習(xí)小組

每6名同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展交互式研討學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。軍事化日常管理固定教室，統(tǒng)一安排住宿，24小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作息。

8、為報(bào)考的學(xué)員提供的還有考研報(bào)考信息，備考復(fù)習(xí)資料、考研復(fù)試調(diào)劑信息等一條龍服務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍好，提高學(xué)習(xí)效率。文都考研寄宿機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模大，在全國(guó)30多個(gè)省直轄市都有自己的校區(qū)，400多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大家可以就近選擇校區(qū)。

怎么選擇合適自己的考研機(jī)構(gòu)

①自己的基礎(chǔ)

基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以選擇報(bào)網(wǎng)課或是實(shí)體大班課程；

基礎(chǔ)相對(duì)較差的同學(xué)建議選擇一對(duì)一的并且兼顧答疑和評(píng)測(cè)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

②自控力

考研由于是自主學(xué)習(xí)，所以對(duì)于自控力的要求是很高的。如果不能完全控制自己的手機(jī)依賴癥等，建議還是報(bào)一個(gè)擁有監(jiān)督管理機(jī)制的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

③自身的預(yù)算

雖說(shuō)一分錢一分貨，但也不是貴的課程就一定更好。預(yù)算不高的同學(xué)可以去看看網(wǎng)課和大班課程，預(yù)算較高的同學(xué)可以去看看集訓(xùn)營(yíng)和一對(duì)一。

當(dāng)一些學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，他們經(jīng)常只用眼睛看。如果你只看數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞，你就不能寫(xiě)或讀，這樣一來(lái)，在做問(wèn)題時(shí)，會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)公式，忘記單詞。朱子認(rèn)為學(xué)習(xí)要心、眼、口三到。如果你的心不在這里，你就不會(huì)認(rèn)真看。你的心不專一，你就永遠(yuǎn)不能記住它，更不能長(zhǎng)時(shí)間記住。在此基礎(chǔ)上，我們還必須添加一只手。實(shí)際上，歸根結(jié)底，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該通過(guò)多個(gè)渠道進(jìn)行協(xié)同記憶?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，人們視覺(jué)的知識(shí)能記住25%，聽(tīng)覺(jué)的視覺(jué)知識(shí)能記住15%。視聽(tīng)結(jié)合，可以記住65%的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。如果添加動(dòng)態(tài)參與，即手到，我相信記憶效果會(huì)更好。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，研究生入學(xué)考試教育網(wǎng)提醒學(xué)生注意力集中（心到），眼睛看（眼到），嘴巴讀（口到），手寫(xiě)（手到）。該方法特別適用于復(fù)習(xí)外語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)公式等記憶力強(qiáng)的學(xué)科內(nèi)容。