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高三英語應(yīng)該如何進行復(fù)習(xí):
一、加強聽說訓(xùn)練
備考經(jīng)驗告訴我們,短期內(nèi)通過強化訓(xùn)練,聽說能力是可以有所突破的,因此同學(xué)們應(yīng)充分利用寒假這個黃金時期,做到天天訓(xùn)練,足量訓(xùn)練,內(nèi)容可以是真題或模擬題,以便更好地熟悉考試流程和題型,提升聽說能力。
二、加大寫作力度
寫作是語言輸出,所以提高曝光度對于掌握能力提升有非常大的幫助,尤其在今年新高考作文提升至40分的背景下,廣大考生更是可以在寫作這個環(huán)節(jié)好好努把力,會有一定收效。應(yīng)用文部分自我練習(xí)操作容易。讀后續(xù)寫部分除了訓(xùn)練描述和銜接外,對該項比較薄弱的同學(xué)更應(yīng)該多訓(xùn)練簡單句和簡單復(fù)合句的書寫,目標(biāo)是描述準(zhǔn)確,合乎邏輯,語言正確,尤其是語言正確,少錯誤,是必須通過大量書寫暴露自己的錯誤才能磨礪成功的,而短暫的假期能給大家提供這樣的一個機會,修改作文的工作可以請老師幫忙,然后自己再二次加工,不再犯相同的錯誤。
高三對于學(xué)生來說,是學(xué)生生涯轉(zhuǎn)折重要的時期,很多學(xué)生在高考前幾個月選擇專業(yè)的高三輔導(dǎo)沖刺班,針對薄弱項定向輔導(dǎo),高三輔導(dǎo)沖刺班哪家好?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題,請致電咨詢!
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機構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評價:
如果孩子成績一般或略高于平均水平,學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的但理解力沒那么高,大部分科目還可以,就是有些科目拖拖拉拉。比如有的女生學(xué)習(xí)物理有困難,可能沒有掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。然后,如果孩子愿意,去找更好的老師幫助他。輔導(dǎo)一段時間后,一般會有成績。孩子的短板科目補上后,總分會提高,孩子的信心也會增強。
輔導(dǎo)班很多,適合才有作用。學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績和需要決定上何種輔導(dǎo)班。正常情況下,課外輔導(dǎo)班能夠把學(xué)生上課聽不明白的知識給補充上,另外,能夠進一步加深學(xué)生對知識的熟知度。輔導(dǎo)班的老師會側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把課堂效果調(diào)節(jié)得比較融洽,能進一步鍛煉學(xué)生的思維。輔導(dǎo)學(xué)生專心聽講,會有不同程度的進步。
藝術(shù)生需要花半年時間進行文化課的訓(xùn)練,導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)本來就很差的學(xué)生變本加厲,在后續(xù)的文化課復(fù)習(xí)階段,學(xué)校學(xué)生的常規(guī)復(fù)習(xí)計劃是沒有辦法滿足藝術(shù)生對文化課的復(fù)習(xí)需求的,藝術(shù)生和普通學(xué)生不一樣,需要有一個全面的復(fù)習(xí),他們只需要復(fù)習(xí)文化課的基礎(chǔ)知識,做出有針對性的復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率,重點復(fù)習(xí)優(yōu)勢科目,在容易提高的分?jǐn)?shù)上拿高分,盡量考,盡量不要丟分,雖然在中,藝術(shù)生的文化課成績低于普通生,但藝術(shù)生不應(yīng)該要掉以輕心,認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課知識。
口碑的重要性不用多說,大家都明白,它在一定程度上反映了這家輔導(dǎo)班受不受歡迎,能不能得到大家的認(rèn)可。家長給選輔導(dǎo)班的時候,也應(yīng)該事先了解一下,聽聽身邊人對輔導(dǎo)班的評價,然后比較一下,進行篩選。我們了解的越詳細(xì)就越好,只有詳細(xì)地理解,才不會浪費時間和金錢,才能真正得到回報。
對高中生而言,大部分的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法已經(jīng)爛熟于心,至于是否上補習(xí)班,也要因人而異。如果基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,無法跟上學(xué)校的進度,可以通過校外補習(xí)的方式,使基礎(chǔ)變得更穩(wěn)固。如果基礎(chǔ)和自我約束力都比較強的學(xué)生,完全沒有必要在補習(xí)班中浪費時間,因此,當(dāng)家長想要將孩子送到補習(xí)班前,一定要因人而異征求孩子的意見。
教育是一場修行,我們愿意與您一起前行!在教育之路遇到的自己!愿每個孩子滿滿正能量,也愿每位孩子此生清澈明亮,順?biāo)鞜o憂!
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