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藝術(shù)生如何快速提高文化課成績(jī)?
(1)復(fù)習(xí)要跟上老師的思路。
美術(shù)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要緊扣老師的教學(xué)思路,理解老師的教學(xué)思路,理解老師總結(jié)的要點(diǎn)。如果你對(duì)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容有不明白的地方,要及時(shí)找老師幫你解答。課后及時(shí)做相關(guān)題,深入理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。完成老師留下的任務(wù)后,總結(jié)自己做過(guò)的有助于評(píng)分的題的規(guī)律;對(duì)于自己的不足,還是要多讀參考資料。
(2)文化課的復(fù)習(xí)要立足基礎(chǔ)。
高考基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的調(diào)查占試卷的70%。這部分知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,考生理解能力強(qiáng),學(xué)得快,麻煩少,提分效果好。這是藝術(shù)生的重點(diǎn);事實(shí)上,只要我們更好地掌握這部分知識(shí),石家莊藝術(shù)考生的文化課輔導(dǎo)就可以突破我們藝術(shù)生的最高分。
想要高中補(bǔ)習(xí)生除了要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài),就是找一家靠譜的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)高中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班,那么高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?小編推薦以下全日制高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
很多同學(xué)在備考階段,甚至在考上大學(xué)步入高校之后,都不知道自己為什么考試、為什么學(xué)習(xí)。這是典型的缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這種情況下,學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性會(huì)降低,每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法,最好是給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不一定要與老師、家長(zhǎng)所期許的相同,它可以是考上大學(xué)之后可以完成自己的某個(gè)愛(ài)好,或去做一些想做的事情,如旅行、購(gòu)物、參加漫展等。為自己定一個(gè)能激發(fā)動(dòng)力的目標(biāo),可以更好的提升學(xué)習(xí)積極性。
不少同學(xué)的認(rèn)知能力與記憶能力、邏輯思維能力和思維轉(zhuǎn)換能力都相對(duì)較弱。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,這樣的問(wèn)題會(huì)體現(xiàn)在“無(wú)論怎么努力學(xué)習(xí)都無(wú)法提高”。而不同的能力差異會(huì)體現(xiàn)在不同的科目和問(wèn)題上。例如,記憶能力不足則英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)等背誦會(huì)出現(xiàn)困難;邏輯思維能力不好則理科容易出現(xiàn)問(wèn)題……在這種情況下,需要針對(duì)具體問(wèn)題具體考慮解決方法,將更加行之有效。
對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō),主科在文化分占比大概在50%以上,所以主科的學(xué)習(xí)不能懈怠。同時(shí)也因?yàn)樗囆g(shù)生將大部分時(shí)間都花到提高專業(yè)成績(jī)上,對(duì)文化課知識(shí)有斷鏈,所以建議及早注重主科的學(xué)習(xí),對(duì)其他科目也不能懈怠,現(xiàn)在的一些院校,不僅重視主科成績(jī),還需要看你的單科成績(jī),尤其是英語(yǔ),這就要求我們注重對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。實(shí)在有些力不從心,建議報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo),對(duì)成績(jī)提升更快。
如果是因?yàn)楦呖际Ю麑?dǎo)致來(lái)了這所大學(xué),那么復(fù)讀可以拼一個(gè)更好的大學(xué)。如果是覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,想要換一個(gè)環(huán)境,建議先自查,是否是因?yàn)閮?nèi)心的失衡萌生了復(fù)讀的念頭。我們都無(wú)法給出準(zhǔn)確的建議,每個(gè)人都是*的個(gè)體,選擇上大學(xué),或者去復(fù)讀,遵從內(nèi)心就好。如果是不喜歡現(xiàn)在的專業(yè),大學(xué)里面也是能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的,除非一些硬性的限制。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要家庭的幫助,更有學(xué)校的功勞。因此,家長(zhǎng)要和老師多溝通,交流孩子的境況,幫助孩子克服現(xiàn)階段的困難,不要打壓孩子的自信心。很多家長(zhǎng)胡擔(dān)心,頻繁的聯(lián)系老師,老師是否是厭煩。其實(shí)現(xiàn)在的老師都會(huì)喜歡負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),如果家長(zhǎng)可以和老師一起針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)對(duì)癥下藥,老師何樂(lè)不為。
輔導(dǎo)班應(yīng)該怎么選?最好是選擇有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有成功的教學(xué)案例,有帶出成績(jī)的學(xué)生,這樣我們家長(zhǎng)自然就心里有底放心的將孩子交給輔導(dǎo)老師,無(wú)論選擇哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都要注重學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí),做到學(xué)有所獲,提高自己的成績(jī)。
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