高中文科怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、分析錯(cuò)題原因

在每一次階段性的檢測(cè)結(jié)束后，無(wú)論成績(jī)變好還是變壞，其中都一定還存在自己薄弱的知識(shí)部分。在每次考試結(jié)束后，將所有的錯(cuò)題進(jìn)行分類(lèi)整理。對(duì)錯(cuò)題的原因進(jìn)行完整的分析后，然后針對(duì)自己的薄弱部分進(jìn)行著重補(bǔ)習(xí)，比起毫無(wú)目的的進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，其實(shí)效率更高，對(duì)提高成績(jī)也更有效果。

2、舉一反三

一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，會(huì)做同類(lèi)題就是掌握了嗎？并不是，能夠靈活思考，并運(yùn)用到其他相類(lèi)似的題目上，在未來(lái)更復(fù)雜的題目里，能夠提取到這個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，才是真正的掌握?；ǜ嗑ρa(bǔ)習(xí)，刷更多的題，往往不如夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)得有效。單純記住知識(shí)點(diǎn)，不能打開(kāi)思路，只能就題論題，做不到舉一反三?？赐甘挛锉举|(zhì)，才能觸類(lèi)旁通。

3、認(rèn)真做好課堂筆記

高中文科的知識(shí)點(diǎn)比較零碎，老師一書(shū)課的內(nèi)容量也大，每個(gè)同學(xué)會(huì)的東西、掌握的程度都不同，因此，想要更好地吸收老師課上的內(nèi)容，建議準(zhǔn)備單獨(dú)的一個(gè)小本，以備記錄老師上課時(shí)候**帶過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，這樣方便下課的進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

進(jìn)入高三，意味著高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響，有的孩子斗志昂揚(yáng)，想要干出一番大事業(yè)，有的孩子則優(yōu)柔寡斷，害怕會(huì)失敗，更有甚者，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，將之前的努力付諸東流。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、文都狀元（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對(duì)一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、丹秋名師堂（高中全科1對(duì)3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、戴氏（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、大成教育（高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)，高考沖刺一對(duì)一培訓(xùn)）

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東莞市高三全日制沖刺補(bǔ)習(xí)班排行榜公布一覽

• top1、億米：用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來(lái)學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法；
• top2、文都狀元：高三補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)等課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，采用體系化、模塊化教學(xué)，針對(duì)性提升，為學(xué)員量身提供全方位系統(tǒng)輔導(dǎo)。提供高中英語(yǔ)小班教學(xué)課程，小班規(guī)模較小，能夠更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在小班教學(xué)中，教師能夠更加精細(xì)地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們攻克難點(diǎn)，提高英語(yǔ)水平，并進(jìn)行針對(duì)性的弱項(xiàng)訓(xùn)練。
• top3、丹秋名師堂：擁有強(qiáng)大專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)研究高考教學(xué)，精于把握高考動(dòng)態(tài)，抓住高考增分點(diǎn)，突破重難點(diǎn)，從學(xué)科知識(shí)、方法技巧，到學(xué)習(xí)心理，成長(zhǎng)心態(tài)，全方位部署高考戰(zhàn)略。他們不僅是教學(xué)能手，激勵(lì)大師，心理輔導(dǎo)大師，還是學(xué)生的親善大使。這支培訓(xùn)業(yè)正規(guī)軍，精心專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生學(xué)業(yè)成功以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受學(xué)生家長(zhǎng)信賴(lài)。
• top4、戴氏：根據(jù)學(xué)員的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有創(chuàng)新教學(xué)模式、趣味化教學(xué)、小班教學(xué)等不同的教學(xué)模式，專(zhuān)注全科目輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。，1對(duì)1制定每周目標(biāo)、每月目標(biāo)，督促逐步完成，從而實(shí)現(xiàn)中高考目標(biāo)。為了讓每位學(xué)生受到足夠的關(guān)注,歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)旁聽(tīng)，與孩子一起感受精彩課堂；
• top5、大成教育：全封閉教學(xué)環(huán)境，采取全封閉式教學(xué)，將學(xué)員的飲食、住宿、課外活動(dòng)都集中在同一個(gè)校區(qū)內(nèi)進(jìn)行。學(xué)員不用操心交通、餐飲等事情，可以更加專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，不受其他因素干擾；我們會(huì)及時(shí)了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收和理解情況，通過(guò)學(xué)、練、講、測(cè)、評(píng)，構(gòu)建習(xí)閉環(huán)，及時(shí)了解到學(xué)員對(duì)于知識(shí)的吸收和理解，真正幫助大家做好合理的規(guī)劃。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、兩種模式都是教師，根據(jù)學(xué)生情況制定專(zhuān)屬計(jì)劃給與定向提分技巧教學(xué)，更大程度的滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于成績(jī)提升的需求;
• 2、晨讀、上課與自習(xí)均實(shí)行點(diǎn)名制；
• 3、上課期間校區(qū)實(shí)行封閉式管理，出入登記制度，確保學(xué)生安全；
• 4、因材施教，制定目標(biāo)：班級(jí)整體進(jìn)度統(tǒng)一的情況下，學(xué)員個(gè)性化問(wèn)題定制個(gè)性化的提分方案；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間是非常的少的，所以藝術(shù)生必須珍惜所有可利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課考試之后，我們可以先報(bào)一個(gè)文化課突擊班，讓老師來(lái)幫助我們?nèi)ヌ岣叱煽?jī)。但是同時(shí)我們也要付出相應(yīng)的努力。藝術(shù)生在文化課方面是非常的弱的，所以要想提高自己的成績(jī)，必須靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。藝術(shù)生除了要掌握好學(xué)習(xí)時(shí)間，還要知道相應(yīng)的應(yīng)試技巧，藝術(shù)生在考試中都是缺乏經(jīng)驗(yàn)的，藝術(shù)生參加正式考試的機(jī)會(huì)是非常的少的，藝術(shù)生在沖刺文化課的時(shí)候，就要掌握考試技巧，和在解題中遇到的相應(yīng)的快的解題方法。

• top2、文都狀元：

  高中如何注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?間斷學(xué)習(xí)方法這種方法通常比集中時(shí)間更有效，特別是在學(xué)習(xí)第一章或其他課題的時(shí)候，一些教師表示，兩個(gè)小時(shí)有目的的學(xué)習(xí)可以取得三個(gè)小時(shí)的集中學(xué)習(xí)效果，如果組織得當(dāng)，可以利用休息時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)功課，2.計(jì)劃學(xué)習(xí)法，每天制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但要留出足夠的時(shí)間來(lái)應(yīng)付突發(fā)事件和娛樂(lè)活動(dòng)，這個(gè)計(jì)劃越合理，就越有可能被采納。

• top3、丹秋名師堂：

  作題的效率如何提高呢?最重要的是選擇一個(gè)好問(wèn)題，看到問(wèn)題千萬(wàn)不要做不要亂做，那樣的話往往會(huì)事半功倍。問(wèn)題都是圍繞知識(shí)點(diǎn)的，很多問(wèn)題都挺相似的，首先選擇你想強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇問(wèn)題。不需要很多問(wèn)題，只有一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題就足夠了，選好問(wèn)題后，就可以認(rèn)真做了，做題效率的提高很大程度上取決于做題后的過(guò)程，對(duì)于錯(cuò)題要認(rèn)真考慮錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)不清還是粗心大意。

• top4、戴氏：

  全日制高考輔導(dǎo)班在選擇時(shí)，首先應(yīng)該看輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，是否有*頒發(fā)的辦學(xué)許可證書(shū)，再看師資力量怎么樣，是否都是有過(guò)多年教育經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)幾年的高考輔導(dǎo)班。只有有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)也能輕松起來(lái)。

• top5、大成教育：

  高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拉開(kāi)人與人之間差距的自控力比拼是一部分，其實(shí)高考跟智商沒(méi)有多大關(guān)系，說(shuō)到底就是自我管理能力的較量，你拼命努力了成績(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色，那多半是方向錯(cuò)了；你拼命努力讀書(shū)了出成績(jī)還是沒(méi)有提高，那多半是盲目的努力，沒(méi)有講究效率，學(xué)會(huì)自我管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加上你的堅(jiān)持和毅力，一定會(huì)有所收獲，并最終贏得這場(chǎng)比賽的勝利，高考備考策略狠抓基礎(chǔ)：夯實(shí)基本知識(shí)，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力，務(wù)必依綱扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)，切莫好高騖遠(yuǎn)；加強(qiáng)訓(xùn)練：苦練書(shū)寫(xiě)、作圖、運(yùn)算、表達(dá)、實(shí)驗(yàn)等基本功，只有勤學(xué)苦練，才能快速提能，養(yǎng)成習(xí)慣：養(yǎng)成*思考、認(rèn)真糾錯(cuò)、仔細(xì)審題、規(guī)范答題的良好習(xí)慣。

高三是一個(gè)緊張而又忙碌的時(shí)期，所以有些家長(zhǎng)對(duì)于輔導(dǎo)班的選擇就會(huì)有點(diǎn)‘摸不到頭腦’，這就需要家長(zhǎng)有一個(gè)清晰的頭腦知道自己需要的是什么，不能盲目隨從他人。需要自己結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)來(lái)考慮，選擇一個(gè)適合孩子的輔導(dǎo)班，這樣對(duì)孩子成績(jī)的也會(huì)有不小幫助。高三其實(shí)更需要的是孩子課前的復(fù)習(xí)，與課上的認(rèn)真聽(tīng)講，還有課下的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)班可以作為一個(gè)輔助工具，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。