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鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇?
1、師資力量如何?
較好選擇有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成功的教學(xué)案例和取得成績的學(xué)生。這樣的話,我們家長當(dāng)然要內(nèi)心深處放心地把孩子交給高三鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師,這很重要。一定要問清楚講課老師的情況。較好讓孩子們先聽。因?yàn)榕嘤?xùn)班主要看老師,孩子能不能聽懂老師的話,能不能跟上老師的節(jié)奏,聽課后要覺得有收獲。
2、學(xué)校管理怎么樣?
看老師對學(xué)生和家長的態(tài)度。老師的態(tài)度有時(shí)決定老師對孩子的影響。好老師不僅要提高成績,還要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力。學(xué)校的管理必須嚴(yán)格?,F(xiàn)在學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng),老師越來越“不敢”管理學(xué)生,不少機(jī)構(gòu)的紀(jì)律不好,班上很多學(xué)生聽了上課效果,成績提高不了。
3、高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的口碑好嗎?
口碑有時(shí)是對輔導(dǎo)老師的能力做出較直接反應(yīng)的能力,以及能否幫助孩子。選擇要采取理性的態(tài)度,做好前期咨詢和比較測量,理性投資可以得到很大的回報(bào)。
相信大家都會(huì)有自己擅長的科目,每次和他人說起來時(shí)都引以為傲,但……也總是有拖后腿的科目,每次考試都會(huì)拉低你的名次?;蛟S你拼命學(xué)了一陣子,弱科剛剛有了起色,可強(qiáng)科由于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少,又變得平平無奇。
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評價(jià):
學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們不能光知道學(xué),要注意及時(shí)歸納總結(jié)知識(shí),不然知識(shí)結(jié)構(gòu)會(huì)特別凌亂,不太容易記憶。記憶的時(shí)候,我們要掌握方法,去了解什么樣的方法,更有利于我們記憶和掌握知識(shí)。而建立知識(shí)框架,梳理總結(jié)知識(shí),可以讓我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)變得更加清晰,記憶起來也會(huì)容易很多。
在學(xué)習(xí)上,我們就是要多花一些時(shí)間,才能使自己的學(xué)習(xí)不斷產(chǎn)生效果。特別是高中時(shí)期,學(xué)生與學(xué)生之間,是很容易拉開距離的。我們經(jīng)常羨慕學(xué)霸,能夠門門成績好。但其實(shí),如果我們從現(xiàn)在開始,調(diào)整好自己,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,也一樣不會(huì)差。在高中的補(bǔ)習(xí)上,可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多科學(xué)有效的指導(dǎo),來使孩子的學(xué)習(xí)道路更順暢,讓學(xué)生看到學(xué)習(xí)產(chǎn)生的價(jià)值。
很多時(shí)候,我們的學(xué)習(xí)之所以一直上不去,往往是基礎(chǔ)不夠牢固。對于以前學(xué)習(xí)過的定義、概念等問題,往往理解的不夠深入,這也就導(dǎo)致了我們學(xué)習(xí)不能深入進(jìn)行,對好多知識(shí)往往就理解的不夠透徹。有時(shí)候,就需要我們回過頭來,再去看一看,有哪些基礎(chǔ)知識(shí),我們應(yīng)該去掌握,但是沒有掌握住。不要總是去盯著復(fù)雜的知識(shí),絲毫不放松源?;A(chǔ)鞏固了,那其它的問題,就很容易得到解決了。
筆記很重要,它是一種好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。會(huì)做筆記的人,學(xué)過的知識(shí)忘記的時(shí)候,可以隨時(shí)找到,及時(shí)鞏固記憶。很多不愛做筆記的人,往往學(xué)過的東西,經(jīng)常遺忘,忘記的多了,遇到考試的題目自然也就不會(huì)做,沒辦法提高分?jǐn)?shù)。所以,平時(shí)我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要善于去做筆記。
我們要想讓孩子真正得到改變,就應(yīng)該真正了解孩子,掌握孩子的實(shí)際情況。在把握孩子實(shí)際學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,才能一步一步地幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。有的孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不好,還有的孩子是想要得到更大的提升。
家長一定要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,跟輔導(dǎo)老師溝通后,了解了后期輔導(dǎo)的具體計(jì)劃和的方法,再?zèng)Q定輔導(dǎo)的時(shí)間以及費(fèi)用,這樣才能為孩子成績的助力。
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