一、重慶雙橋區(qū)叛逆少年教育學(xué)校五大排名

首先，專業(yè)對接的心理導(dǎo)師，通過與家長的溝通之后，對青少年叛逆的問題和具體情況能夠做出精準(zhǔn)的了解和分析，為的就是在判斷的過程中，做好準(zhǔn)確的分類，讓孩子在這里管教的過程中帶來的實(shí)際效果上也是很不錯(cuò)的。所以說，家長的需求都是源于孩子的成長和當(dāng)前所遇到的叛逆問題。

1、水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）

2、湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）

3、興華叛逆教育（價(jià)格親民）

4、旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

5、正苗啟德教育（受歡迎度比較高）

從正規(guī)排名榜上可以看出，叛逆孩子只要能改正，未來還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人，不要給家人和自己帶來不必要的麻煩。

二、相關(guān)資訊分享

青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長大了”。他們長大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。與同齡人關(guān)系密切，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”。這是在同一時(shí)期發(fā)生的同一事情的兩個(gè)方面。*和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切，同樣是*和成熟的感覺，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中，不但是必經(jīng)的，而且有著進(jìn)步的、發(fā)展的作用，推動(dòng)人們從幼稚走向成熟。通過自我反省，樹立起正確的自我觀念，抑制本能的無意識(shí)沖動(dòng)，逐步認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

三、我們的優(yōu)勢

水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

水沫榕泉叛逆教育（比較受歡迎）學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會(huì)生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

主推課程：個(gè)性評估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

湘學(xué)叛逆教育（效果比較好）針叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

主推課程：接納自我、改變自我，學(xué)會(huì)做人。

興華叛逆教育（價(jià)格親民）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

興華叛逆教育（價(jià)格親民）作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

主推課程：行為養(yǎng)成、知識(shí)補(bǔ)缺、特長培養(yǎng)，親子互動(dòng)。

旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

旭陽叛逆教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）采取準(zhǔn)軍事化管理，設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，資質(zhì)齊全，師資雄厚，矯正效果好。

主推課程：行為鞏固、適應(yīng)社會(huì)、協(xié)調(diào)家庭教育。

正苗啟德教育（受歡迎度比較高）

機(jī)構(gòu)地址：【城市】

開班形式：滾動(dòng)式開班

正苗啟德教育（受歡迎度比較高）邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長放心工作生活。

主推課程：用愛陪伴，用心支持。

四、總結(jié)

青春期的孩子總是懵懂的，我們在孩子成長的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的和孩子溝通和交流。作為家長的我們，應(yīng)該是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不談”去蒙蔽孩子。在和孩子保持親密關(guān)系的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，將孩子?dāng)做*的個(gè)體平等的對待。如有不明白或者不了解的地方，請致電咨詢老師，老師24小時(shí)在線哦。